春风化雨 杏坛逐梦
——广东茂名幼儿师范专科学校建设与发展纪实
“一本五专”总设计师李红军书记正在研究部署工作
许志晖市长（右三）指导学校建设与发展工作
中英文校名
校徽
办学理念
一切为了两代师表的终身发展
办学目标
创办全省一流、全国知名的高等师范院校
校训
学高为师 身正为范
校风
爱 实 严 勤
教风
润物有声 化育无形
学风
博学 敏思 慎取 致新
“幼师人”标准
志存高远，品德高尚；重道勤奋，功底扎实；
自信坚强，身心健康；诚信敬业，开拓创新。
师之韵
——广东茂名幼儿师范专科学校之歌
序
伍世亮
鉴水长吟，云山常绿；“好心”远播，油香悠扬；党恩浩荡，师魂永铸。厚德载物，青史留痕；含英咀华，追求卓越；以史明志，敦励后辈。
百世基业，薪火相承。岁月更迭，风雨沧桑，历史的脚步清晰凝重；春华秋实，桃李芬芳，文明的传承绵延不断。学校诞生于1930年，几易校名，数迁其址，历尽艰辛，初心不改，笃志教育，殚精竭虑，方得“粤西革命熔炉，岭南育师摇篮”之美誉。
锐意进取，谱写华章。学校披荆斩棘，勤勉务实，栉风沐雨，上下求索，奋发向上，遂兴百载痒序以立功，播千秋翰墨而树德。时运昌明，政府领航，领导关爱，各界支持，筑梦幼师，砥砺前行，集思广益，众志成城，和衷共济，励精图治，勇攀高峰，始见春暖花开，玉蕊娇妍，佳音不绝。
逐梦一流，任重道远。新时代新思考，新探索新跨越，“争创一流”之宏伟蓝图虽已绘就，然前路还会荆棘丛生，必须高瞻远瞩，放眼世界；必须固本强基，提升动力；必须突出特色，创建品牌；必须科研强校，教学相长；必须立德树人，培桃育李；必须立足厚土，生德载民；必须多方协调，科学发展。
春风化雨，万紫千红。而今，茂名“一本五专”，高校格局已成。为铭记党政之英明，创办之甘辛，遂述以文字，辅以图片，谨以此作为茂名建市六秩之献礼，并向长期以来一直关心、支持、帮助学校建设和发展的各级领导、社会贤达及广大教职员工致以崇高的敬意和衷心的感谢！
回眸昨日，春色满园，枝繁叶茂；极目明天，与时俱进，前程似锦。广东茂名幼儿师范专科学校是一只永不停歇的欲火凤凰，披着霞光万道的璀璨朝阳，向着浩瀚无垠的蔚蓝太空展翅飞翔！
（作者为广东茂名幼儿师范专科学校开办工作领导小组组长，原高州师范学院院长）
广东茂名幼儿师范专科学校简介
广东茂名幼儿师范专科学校地处南中国美丽滨海宜居城市——茂名，西邻湛江，南濒南海，位于泛珠三角、大西南经济圈、中南经济圈的交汇点和重叠核心地带，地理位置优越，交通方便，风景优美、气候宜人。她是广东省人民政府批准、教育部备案的全日制公办普通高等专科院校，是全省第一批幼教师范高等院校。
学校前身为广东石油化工学院高州师范学院，始建于1930年，时为茂名县立乡村师范学校；1949年与广东省立高州女子师范学校合并为广东省立高州师范学校；1980年更名为广东高州师范学校，是全省18所重点中师之一；1993年试办“三二分段”大专班，是全国36所试办学校之一；2001年作为二级学院并入茂名学院，更名为茂名学院高州师范分院；2010年更名为广东石油化工学院高州师范学院。2016年2月，广东省人民政府批复同意以广东石油化工学院高州师范学院为基础设立广东茂名幼儿师范专科学校。
学校具有光荣的革命传统。1943年，李嘉在学校建立了第一个党支部，任支部书记；次年任茂名妇女工作组长；后参加烧酒起义和南路特委组织的武装起义，英勇就义，年仅28岁。在抗日战争和解放战争期间，学校师生中的中共地下党员与游击小组成员100多人积极投身革命运动，为我国的革命事业作出了积极贡献。被誉为“粤西革命熔炉”。
学校具有优秀的文化传统。88年来，学校始终秉承“一切为了两代师表的终身发展”的理念，恪守“学高为师，身正为范”的校训，孕育出“爱、实、严、勤”的优良校风，形成了“润物有声，化育无形”的教风和“博学、敏思、慎取、致新”的学风，被誉为“岭南育师摇篮”。
学校办学特色鲜明。一是师范特色鲜明。学校始终以师范教育作为立校之本。二是专业特色鲜明。特别是学前教育专业，从1946年开办幼师班，经过70多年的积淀，已形成完整的培养体系，成为学校最具优势的品牌专业；音乐、美术专业同样享誉粤西；中文、数学、英语等传统专业同样具有很强的竞争力。三是人才培养特色鲜明。学校培养的学生具有“优秀的品行习惯、扎实的基础知识、强劲的发展潜能”，深受用人单位好评。
学校办学条件优越，实现了校园环境园林化、学生宿舍公寓化、校园网络数字化、设施设备现代化。学校现有茂名和高州两个校区。根据学校发展规划，二期建设完成后，学校占地面积将达1200亩，建筑面积将达40万平方米。学校教学科研仪器设备总值约5000多万元，建有完善的计算机网络服务体系。拥有成熟的数字化图书管理系统，有纸质图书30多万册。在职在编的专任教师285人，教授、副教授65人；硕士以上学位教师84人。
学校办学成绩显著。是全国“艺术教育特色单位”、“中国教育学会十一五重点课题实验基地学校”、“广东省中小学教师继续教育基地”、“广东省‘书香岭南’全民阅读示范单位”、“广东省民族团结进步创建工作先进单位”、“广东省高等教育自学考试先进单位”等。师生在全省全国的比赛和活动中屡获大奖。如：数学建模竞赛多次获全国一等奖、跳绳比赛多次获全国一等奖、广东省书法绘画大赛书法类一等奖、中央电视台星光大道比赛荣获周亚军、“百歌颂中华”合唱比赛广东省金奖、广东省传统武术项目锦标赛一等奖等。特别是近年来，学校毕业生“专插本”考试上线人数每年均超过200人；获得自考本科文凭的学生每年均超过230人；毕业生就业率达99%以上。截至目前，学校培养了6万多名各级各类优秀人才，为全省的基础教育和经济社会发展做出了重要贡献。
学校现有全日制在校学生7600多人。开设专业符合社会需求，形成了以学前教育为龙头、艺术教育为特色、其他专业为支撑的专业发展格局。如今，学校在党的十九大和习总书记系列重要讲话精神鼓舞下，高举习近平新时代中国特色社会主义伟大旗帜，抢抓机遇，深化改革，协同创新，锐意进取，向着“全省一流、全国知名的高等师范院校”的远大目标奋力前行。
团结奋进的学校领导班子
第一章 惠风送暖，灿兮如华
关爱颂
巍巍云开阔无疆，
泱泱南海情意长。
风雨沧桑数十载，
关爱如沐绿荔乡。
指点江山筑梦想，
激扬文字谱华章。
风餐露宿斩荆棘，
跋山涉水乐徜徉。
视察指导明方向，
披星戴月话家常。
高瞻远瞩定乾坤，
泼墨挥毫永留香。
雷厉风行心飞扬，
保驾护航赛神枪。
万里鲲鹏齐展翅，
逐梦一流迎难上。
广东茂名幼儿师范专科学校如今春色满园，繁花似锦，桃李芬芳，离不开各级领导的深切关爱，离不开茂名市委、市政府的正确决策，离不开市教育局和悉心指导，社会各界和全市人民的鼎力支持。
第一节 视察指导，悉心呵护
学校在辉煌的八十多年征程中，上至国家、省、市，下至当地乡镇，各级党政领导无微不至的关怀指导，像春雨甘露，把点点滴滴的温暖撒在师生员工的心里。
作为“一本五专”总设计师、“创幼”工作领导小组组长、“一本五专”高校建设工作领导小组组长、茂名市委书记李红军打从踏上茂名这片热土开始，就马不停蹄地跑遍了茂名的每一个角落，精心策划着“一本五专”建设，并担任广东茂名幼儿师范专科学校创办工作领导小组组长。不管日理万机，无论风吹雨打，他总是隔三差五来到学校，要么出谋划策，要么指点迷津，要么嘘寒问暖。总之，他每次到来，都会给全校师生员工带来莫大的激励和鼓舞。
一、省领导调研指导学校场景
2017年10月25日，广东省副省长黄宁生（左二）一行莅校调研
2016年12月15日，时任广东省副省长蓝佛安（右二）一行到校调研
2018年3月13日，省人大常委会机关巡视员李焕新到校调研
二、省教育厅领导调研指导学校场景
2018年3月8日，省教育厅厅长景李虎（前排居中）一行莅校调研
2016年12月，时任广东省教育厅厅长罗伟其莅校调研
2016年4月14日，省教育厅副厅长魏中林（前排居中）在茂名市副市长李多民（前排右一）陪同下莅校指导
2016年3月，省教育厅党组成员、巡视员赵康调研教育信息化工作
2016年5月26日，时任省教育厅副厅长王斌伟（现任省教育考试院院长）莅校指导
2018年3月31日，广东省教育研究院院长汤贞敏莅校指导
2017年12月21日，广东省教育厅副巡视员胡振敏一行莅校调研
图5-1-9：2017年9月，广东省教育厅副巡视员邱克楠莅校调研
三、茂名市领导调研指导学校场景
2016年5月28日，茂名市委书记李红军（右二）莅校调研学校二期建设情况
2017年 4月22日，茂名市委书记李红军（右二）再次到学校调研二期建设推进情况
2017年11月11日，茂名市委书记李红军莅校宣讲党的十九大精神
2016年9月12日，时任茂名市委书记许光莅校调研
2017年4月11日，茂名市市长许志晖(右三)到学校指导工作
2014年6月5日，茂名市政协主席黄心强莅校指导“创幼”工作
茂名市委常委、常务副市长吴刚强经常莅校指导工作
2017年10月10日，茂名市委常委、宣传部长倪谦（右二）莅校指导
2018年3月13日，茂名市人大常委会副主任马学友莅校指导
2016年4月14日，茂名市副市长李多民莅校指导工作
2017年9月20日，茂名政协副主席邵杭伟莅校调研
2015年，茂名市政协副主席梁育雄同志莅校指导
四、茂名市教育局领导调研指导学校场景
“创幼”工作领导小组副组长、茂名市教育局局长罗欣荣同志经常莅校视察，指导学校开展“创幼”工作
茂名市教育局党组副书记、调研员梁旭全莅校指导工作
茂名市教育局麦丽敏副局长莅校指导工作
茂名市教育局副局长潘华耀莅校指导工作
“创幼”工作领导小组成员、茂名市教育局副局长李挺指导学校“创幼”工作
茂名市委教育工委副书记林沃羽莅校指导工作
茂名市教育局党组成员、纪检组组长黄宁莅校指导工作
五、茂南区、高州市领导调研学校场景
茂南区区委书记李相（左一）多次到学校调研工作
高州市委书记黄晨光（左二）到学校调研工作
茂南区区长廖述毅调研学校二期建设工作
第二节 雷厉风行，保驾护航
茂名是一方孕育着希望的热土，处处充满着激情与活力；茂名正进行着一项造福社会的伟业，时时折射着决策者过人的胆识与魄力。“一本五专”是心灵浇开的花朵，广茂幼师是汗水浸润的结晶。
2013年9月30日，时任茂名市委副书记、市长的李红军同志赴广州省教育厅参加教育创强会议。在会上，他首次提出在茂名以广东石油化工学院高州师范学院为基础申办广东幼教师范学院的设想。
李红军书记考察高州校区
为加速“创幼”进程，茂名市委、市政府不断采取强有力的措施，不断召开加温会，不断投入人力、物力、财力，以确保创幼的各项工作落到实处，有序进行。这可从下面的典型案例中窥见一斑。
典型案例一：
2014年9月9日下午，市委常委、常务副市长黄心强在茂名迎宾馆7栋2楼会议室主持召开会议，研究创办广东茂名幼儿师范高等专科学校相关事宜。一是关于创办学校的政府依据性问题。会议决定，成立学校设置工作领导小组，黄心强同志任组长，下设四个专责工作小组；同意由市政府出具支持设置学校经费投入承诺书。二是关于创办学校的土地和教学行政用房不足问题。会议决定，将茂名市二职、高州八中、高师附二小校舍整体划拨给高州师范创办学校。三是关于创办学校的附属学校问题。会议决定，将新世纪学校和市一幼拨给高州师范学院，作为学校的附属学校。（摘自2014年9月17日，茂名市人民政府办公室发布的《关于创办广东茂名幼儿师范高等专科学校工作会议纪要》）。
典型案例二：
2015年4月13日晚上，李红军市长在市政府办公楼五楼小会议室主持召开会议，专题研究广东茂名幼儿师范高等专科学校申办和健康职业学院办学问题。会议决定，使用市二职校区创办广东茂名幼儿师范高等专科学校；相关部门及时解决学校的土地划拨和基建资金使用问题。（摘自2015年4月29日，茂名市人民政府办公室发布的《关于加快广东茂名幼儿师范高等专科学校和健康职业学院建设的工作会议纪要》）
典型案例三：
2015年6月10日上午，李红军市长在市政府办公楼五楼小会议室主持召开会议，专题研究了关于幼儿师专校区问题、冠名问题、办理房产证问题、申报相关文件问题和关于市二职新校区建设所需缴交规费问题。（摘自2015年6月15日，茂名市人民政府办公室发布的《关于广东茂名幼儿师范高等专科学校申办工作会议纪要》）
典型案例四：
2015年7月7日晚上，李红军市长在市政府办公楼八楼会议室主持召开会议，专题研究广东石油化工学院、茂名市职业技术学校、广东茂名健康职业学院、广东茂名幼儿师范高等专科学校、广州科技职业技术学员茂名滨海校区建设问题。会议决定，一是着力解决存在问题；二是加强领导，建立协调机制；三是加大支持力度。（摘自2015年7月14日，茂名市人民政府办公室发布的《关于推进“一本五专”高校建设工作会议纪要》）
典型案例五：
2015年11月30日下午，李红军市长率市直相关单位负责人到广东第一幼儿师范高等专科学校（筹建）调研，实地察看了学校图书馆、学生宿舍楼、小礼堂、美术展厅、实训楼项目改建情况，并在学校行政楼三楼会议室召开座谈会。会议决定，一是关于迎接省专家组考核准备工作；二是关于设立广东第一幼儿师范高等专科学校申办工作；三是关于广东第一幼儿师范高等专科学校的长远发展。（摘自2015年12月3日，茂名市人民政府办公室发布的《关于李红军市长到广东第一幼儿师范高等专科学校（筹建）调研的工作会议纪要》）
正是因为有了决策者的深谋远虑，含辛茹苦，才有逐梦人的自强不息，一往无前。
第二章 栉风沐雨，上下求索
寻梦行
我从高凉古郡而来，
跋山涉水为寻梦而来。
云开山脉，
是我挺拔的脊梁；
泱泱南海，
是我博大的胸怀。
我向神州大地走去，
披荆斩棘为发展而去。
砥砺前行，
是我生命的力量；
追求卓越，
是我不懈的求索。
我愿，
撑一支长篙，
向青草更青处漫溯；
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
第一节 摸索前进，谋求出路
一、拼作二级学院，规模扩大
2001年，学校并入茂名学院作为二级学院，更名为茂名学院高州师范分院。更名后，学校的办学定位得到了进一步明确，学校依靠茂名学院这所本科院校，扩大了招生范围，增加了招生数额。学校领导和师生也迅速转变办学观念，团结奋斗，齐抓共管，办学规模和办学条件，都发生了重大的变化，在学科建设、师资队伍、教育科研、办学特色、办学规模和办学质比中师阶段均跃上一个新的台阶，办学的知名度和影响力也得到了进一步的提升。
2008年9月，伍世亮院长开始接任茂名学院高州师范分院院长一职。伍院长上任不久就提出了第一个奋斗目标：用五年的时间力争达到5000在校生的办学规模。从此，学校全体教职工同心协力，奋力拼搏。为了争取招生指标，学校领导经常奔走于学校、市教育局、学院本部与省教厅之间，去沟通，去争取。功夫不负有心人，经过努力，2009—2011年，省教厅批给了学校的指标逐年增加，仅用三年的时间，学校的在校生就已经突破了5000人。学校招生规模扩大，办学效益改善。
二、实施“五大工程”，质量提高
扩大招生规模后，学校师生人数增加，学校管理、质量等问题又凸显其弊端。如何在保证数量的情况下提高质量成为了学校当时急需解决的大问题。
就这样，学校的“五大工程”策略应运而生，并确定了分“五步走”的发展道路。在学校班子的带领下，学校深入推进“管理、规模、队伍、文化、民生”的“五大工程”发展策略，确立了“把高州师范办成省内外一流的高等师范院校”的远大目标和“一切为了两代师表的终身发展”的办学理念。
“五大工程”的“管理工程”主要采取“以人为本，依法治校，规范管理，民主管理，科学管理”等方针，对学校进行全方位的管理；“规模工程”主要以“扩大规模，强化管理”为方针，实现规模与质量协调发展（后将“规模工程”调整为“质量工程”）；“队伍工程”主要以“教育大计，教师为本”为理念，主抓学校教师队伍建设；“文化工程”主要以“优秀文化，育人无痕”为理念，加大校园文化的建设；“民生工程”则是以“安全、和谐”为主题，切实保障师生的基本权利，提高师生的生活工作学习条件，重点关心弱势群体，采取一系列积极的政策举措。
“五大工程”结构图
学校全面实施“五大工程”发展策略以来，在当时的历史背景下，极大地推动了学校的发展，实现了办学条件大改善；办学规模大突破；专业建设大发展；科研能力大增强；办学质量大提升的崭新局面。
三、寻求发展方向，突破瓶颈
作为广东石油化工学院的二级学院，学校业务上受本部指导，主管部门是茂名市教育局。这种双重管理的尴尬体制，使学校处于“共管”的“真空”边缘，成为高校中没有“户口”的弱势群体。同时，学校面临着位置偏远、空间狭窄、形势严峻等发展问题。学校要摆脱办学困境，必须根据社会实际，突破体制瓶颈，转移优势，谋求新的出路，才有跨越式和可持续的发展。
2010年，全国、全省教育工作会议相继召开，教育改革的号角又再次吹响，教育发展迎来了大机遇。
2010年7月，教育部颁布和实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020）》，提出了到2020年基本普及学前教育的目标。《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号）提出要建设一批幼儿师范高等专科学校，加快建设幼儿教师队伍，以满足日益增长的学前教育需求。我省也在《广东省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中，要求进一步提高我省学前教育发展水平。
国家、省、市政策文件的先后出台，仿佛一盏盏明灯，给陷入发展困境的学校指明了一条光明大道。据了解，在广东省幼儿教师缺口近10万，专门培养学前教育人才的高等院校却是空白。这就是机遇，这就是方向。
在上级党政的正确领导下，为了紧抓发展机遇，学校领导班子多次讨论分析，多次召开教职工大会、多次进行校友会调查研究，终于在2013年，初步提出了独立创办“幼专”的发展目标。
第二节 筚路蓝缕，以启山林
根据《普通高等学校设置暂行条例》设置标准的第八条规定：设置普通高等学校，须有与学校的学科门类和规模相适应的土地和校舍，保证教学、生活、体育锻炼及学校长远发展的需要。
广东省教育厅相关文件显示，300亩以上的独立校园是独立办学的必备条件。而学校原校区高州校区的校园面积仅有188亩，因此破解办学用地难题 ，打破土地制约瓶颈，寻求一块环境清幽，靠近地级市，交通便利的土地筹建广东幼教师范学院成为了学校当时最急切的问题。
为了寻找办学用地，学校领导班子本着务实求新，灵活多变的指导思想，进行了大量工作，四处奔走，考察地形，上书政府，呼吁校友，制定方案、讨论研究、上下协调、反复论证等。学校领导班子一共实地勘察研究了十多个地方，撰写了十几个选址方案，包括高州师范附二小、高州八中、中山理工、橡胶厂、学校北面毗邻的金井岭坡地、磨刀陂山岭、高州垃圾场附近、官杨村、农场、高州农校、茂名市一职、茂名市滨海新区、茂港一中、茂名市十四小、茂名市西城片区森林公园附近坡地、茂名二职等；设想了各种整合方案，包括原地扩容、征地购买、置换校区、整合资源等；撰写了二十多个可行性报告、请示、商函等。
寻求办学用地这个过程可谓步履为艰，困难重重。每一处地方的提出都会牵涉到方方面面的事情，都会遭到部分人员的阻拦；每一处地方的提出，都必须从大局出发，从细节考虑；每一处地方的提出，都需要大量的讨论研究、实地考察、可行性分析、风险性预测。在这过程中，有校友质疑，有百姓不解，也有同行暗嘲。学校领导班子和全体教职员工面对各种声音，只能抵住压力，然后继续千方百计解决各种问题。历尽千辛万苦，经过反复论证、多方协商、各个击破，最终，市委市政府通过置换校区、整合资源的方式，整体划拨原茂名市二职校区给学校作为新的发展空间。
典型案例：考察学校发展用地作为新校区
根据高州市委市政府的统筹安排，准备划拨高州市垃圾场附近的一片土地给高州师范学院作为创办“幼专”的建设用地。为了考察该片地区的具体情况，茂名市教育局副局长李挺的带领下，伍世亮、龙瑞兰、卢明光等一行到现场进行考察调研。
记得那一天是周二，正值夏天，早上的朝阳已经是散发着炎热的光芒。但还没有到上班时间，相关人员早早就出发了。每考察一处地方，都需要对该片地的所有区域进行考察，找出该片地的范围以及分界线，了解该片地的地形、地貌、地质，绘制该片地的区域图，理清该片地上所有的房屋、树木等资产，考虑该片地牵涉到的赔偿问题等等。
一行人来到高州垃圾场附近的片地后，马上开始了工作。由于该片地在高州市垃圾场附近，垃圾散发出来的臭味实在令人作呕，还有苍蝇、蚊子到处乱飞，再加上艳阳高照，不久大家都大汗淋漓了。但是，大家全然不顾这些，为了掌握该片地的所有情况，不辞劳苦、细心细致地踏遍了该片地的每一处地方，大家也真切地体会到了要办成一件大事所要经历的艰辛。
第三节 集思广益，众志成城
一、成立领导小组，全面推动工作
市委、市政府对“创幼”工作高度重视，成立了以李红军同志为组长的“创幼”工作领导小组，全面推“创幼”工作。
二、大力整合资源，积极创造条件
对照《专科学历教育高等学校设置标准》以及《广东省高等职业学校设置申报审批指南》，创办“幼专”需要解决的首要问题是有300亩以上的独立校区，而当时高州校区占地面积只有188亩。为了成功创办“幼专”，市委、市政府研究决定：“将茂名市二职整体划拨给高州师范学院创办学校。”
学校也充分发挥全体师生员工的主观能动性和创造性，对师训楼、教学楼、体育馆、图书馆、会堂、数码钢琴室、电子琴室、数字化音乐制作室、舞蹈室、多媒体音乐室等功能室进行了升级改造；对原茂名市二职校区进行了优化完善，形成了以“一湖、二馆、三轩、三楼、六苑、七园、八路”为中心的校园环境格局。
经过资源整合，学校各项指标均超过创办“幼专”标准。
优化改造后的茂名校区
建设中的茂名校区南门大道
建成后的茂名校区南门大道
三、主动外出学习，汲取办学经验
闭门造车终究不行，只有走出去，博采众家之长，才能成就自己的独特、精彩与博大。为了汲取创办“幼专”的经验，茂名市教育局罗欣荣局长率队先后奔赴广州、惠州等地学习考察。学校领导还专门奔赴湖南幼专和重庆幼专进行诚意取经，重点了解申办幼专的基本程序、经验方法和需要做好的准备工作，探讨交流学科建设、专业建设、机构调整与改革等方面的内容。
而每次外出学习前，班子成员都会与外出学习小组人员开会讨论，研究本次外出学习的目的与需要收集的信息、经验等方面的内容。同时，需要对外出学习人员进行分工，明确外出学习人员各自的任务。交流学习过程中，需要通过听、看、问、记等方式收集相关资料。
伍世亮院长带领相关人员到重庆幼专交流学习
三、全校通力合作，准备创办材料
为了完善创办条件，学校行政领导以及各处室各部门多次召开会议，讨论研究。全校师生共同动手，各司其职，对高州校区和茂名校区的硬件、软件进行大检查、大整改，对各种设备进行检查、维修、更换；对各种资料进行收集、分类、汇总；对各种数据进行核查、统计、分析……
为了撰写创办申报方案，学校相关人员几乎是夜不能寐，通宵工作。单单是创办学校校名的确定就几经波折，从“茂名师专”到“广东幼教师范学院”到“广东第一幼儿师范高等专科学校”到“广东茂名幼儿师范高等专科学校”到最终确定“广东茂名幼儿师范专科学校”，每次的更名，都要经过通盘的考虑，经过多方的协商。而每一次方案的撰写，都要对办学形式、办学定位、办学规模、办学条件、办学资金等方方面面进行可行性分析。据不完全统计，关于创办“幼专”的相关资料，办公室人员的电脑上就超过200份。创办方案共40000多字，110多页，包含了各种文件、各种证件、各种票据的扫描整理；包含了各种硬件软件的数据统计；包含了各种表格图片的收集制作等等。经过学校领导、各处室各部门的通力合作，特别是党政办相关人员无数次废寝忘食、通宵达旦的奋斗，该方案历经18稿才最终定稿。
第四节 有志竟成，梦想成真
一、 实现华丽转身
2016年2月29日，广东省人民政府批复同意以广东石油化工学院高州师范学院为基础设立广东茂名幼儿师范专科学校。
回首创办历程，往事历历在目。
2015年9月30日，学校向省正式提交创办幼儿师范高等专科学校申报材料。学校是全省第一所以最完整的材料申办“幼专”的学校，这与2013年9月30日，李红军市长赴省教育厅参加教育创强会议并提出创办幼专的工作设想，刚好2年时间。
2016年1月6日，广东省高等学校设置评议委员会召开全体会议，学校以唯一全票的方式通过评议表决。
同年4月27日，学校通过教育部备案，学校代码为14587。学校终于实现了华丽转身，开始全新征程。
二、进驻茂名校区
天开地张，日吉时良；师生进驻，万世永昌。
校启祥云，堂开瑞光；扎根立业，地久天长。
为做好茂名校区的建设与发展工作，2016年1月18日，行政领导正式进驻茂名校区。1月22日至23日，教育、音乐、美术、信科四个系的学生从高州校区搬迁到茂名校区入住，正式开始了“一校两区”的办学新常态。
三、喜迎首届新生
2016年9月10日，广东茂名幼儿师范专科学校茂名、高州两校区彩旗飘扬，热闹非凡，学校迎来了更名后第一届新生,当年新生报到人数为1872人，其中三年制1533人，报到率为85.5%，报到人数、报到率均创自2004年面向全省招生以来历史新高。
为确保迎新工作顺利进行，学校制定了详细的迎新工作方案，成立了领导工作小组，召开了迎新工作会议，落实了责任，明确了职责。
在迎新工作中，学校领导亲临两校区报到现场深入各系大本营、各车站接待点指导工作。在接待现场，考生、家长纷纷表示，学校接待工作热情周到，使大家感到格外亲切、温暖，确实有一种回家的感觉，学校办学目标明确、制度规范、环境优美，设施齐备，就业率高，把孩子交给学校，孩子安全，家长放心。
学校喜迎首届新生
四、举办开学典礼
2016年9月20日上午9时，广东茂名幼儿师范专科学校在茂名校区隆重举行以“传承历史，开创未来”为主题的首届新生开学仪式。出席开学仪式的有：茂名市委常委、常务副市长吴刚强，茂名市人大常委会副主任潘华，茂名市政协副主席罗明，广东石油化工学院副校长李德豪，茂南区政府区长李相，茂名市教育局党组副书记梁旭全等80多名领导和嘉宾。相关领导为学校进行了揭牌。在场领导嘉宾以及全体新生和师生代表共同见证了这个具有特殊意义的时刻。
开学仪式结束后，领导和嘉宾们还饶有兴致地观看了精彩纷呈的文艺演出，欣赏了学校师生的美术作品和手工作品，参观了学校的校史馆和实验实训室，他们对学校雄厚的办学实力给予了高度评价。
立足新起点，谱写新篇章。我们相信，广东茂名幼儿师范专科学校的明天更加美好！
学校举行首届新生开学暨揭牌仪式
第三章 高瞻远瞩 长远谋划
长歌行
探路者，
最先遇到风景；
攀登者，
最早饱览日出。
对准航标，
才能明晰方向。
道理朴素，
放诸历史的坐标便能洞见辉煌。
时光，
依然向前，
一如每个春天的来临。
面对新时代新发展的教育命题，
行进中的幼师，
不负担当，
永远在路上。
第一节 关怀厚爱，引领方向
对于学校独立办学，上级领导关怀备至，引领发展方向。
李红军书记多次视察学校，关心和指导学校的建设与发展。2016年5月28日，市委副书记、市长李红军（现任茂名市市委书记）到学校调研二期建设和发展情况时要求学校要高起点规划、高标准建设。
2017年4月22日，茂名市委李红军书记带领有关人员到学校茂名校区开展调研时指出：“学校要以办百年名校的勇气和智慧，立足长远，科学合理地制订学校中长期发展规划，实现学校的跨越发展。”这进一步明确了学校的发展定位。
在中共茂名市委办公室印发的《关于调研广东茂名农林科技职业、广东茂名幼儿师范专科学校建设工作会议纪要》（[2017]6号）中明确提出学校的发展定位是“广东茂名幼儿师范专科学校要制订学校中长期发展规划，按照本科院校标准来谋划学校的建设与发展，积极创造条件申办本科院校。”
学校作为广东省第一批幼儿师范高等院校，学校抓住“新时代教师队伍建设改革”发展机遇，围绕“固本强基、质量内涵提升、一二三五”三大工程，不忘教育初心，高举创新大旗，推动学校发展，朝着目标迈进。
第二节 政策扶持，强力推进
对于一所新办的特色鲜明的高校，茂名市委、市政府、市教育局和相关部门密集出台了一系列扶持学校建设和发展的文件，政策“含金量”之高、实施力度之强，可谓是“前所未有”，而且每个文件的出台都是“恰逢其时”和“恰如其分”。仅2016年4月27日至2018年8月，茂名市委、市政府和相关部门就学校的建设发展共发文件30多份。部分文件及会议纪要如下：
为明确学校的发展定位，茂名市委、市政府分别出台了相关会议纪要，如：《李红军市长调研广东茂名幼儿师范专科学校的会议纪要》（2016年121号）和《关于调研广东茂名农林科技职业学院、广东茂名幼儿师范专科学校建设工作会议纪要》（〔2017〕6号）等。
为支持学校二期建设，茂名市委、市政府及相关部门出台了《关于“一本五专”高校建设领导小组会议纪要》（〔2017〕3号）、《关于广东茂名幼儿师范专科学校二期建设项目意见的批复》、《关于广东茂名幼儿师范专科学校采购二期建设项目招标代理机构和环境影响评估立项的批复》、《关于广东茂名幼儿师范专科学校确定二期建设用地地质勘探机构的批复》、《茂名市发展和改革局关于广东茂名幼儿师范专科学校二期建设项目建议书的批复》等。
为解决学校建设资金问题，茂名市委、市政府及相关部门出台了《市政府常务会议决定事项通知》(〔2016〕2号)、《市政府常务会议决定事项通知》(〔2016〕149号)、《关于拨付广东茂名幼儿师范专科学校项目征地包干经费的复函》等。
为进一步加强学校的师资建设与科研工作，进一步提升学校的内涵质量，茂名市委、市政府及相关部门出台了《关于调研广东茂名农林科技职业学院、广东茂名幼儿师范专科学校建设工作会议纪要》（〔2017〕6号），在会议纪要中，明确提出“由广东茂名幼儿师范专科学校自行组建、运营茂名幼教集团”。
第四章 固本强基 敦行致远
逐浪行
江河悠悠，
万古长流。
金锤银镰耀四方。
长歌处，
德育芬芳；
浪淘尽，
百世之师。
起点的轮回，
是不变的执着。
十九大的号角已吹响，
满怀豪情，
同心划桨。
驶向——
改革与创新发展的彼岸。
第一节 筑牢堡垒，提升动力
中共广东茂名幼儿师范专科学校委员会于2017年10月20日经茂名市教育工作委员会批复同意设立，下设党委办公室、组织部、宣传部三个部门，党委成员现有4人，都有明确的分工，在此之前学校党务工作由中共广东石油化工学院高州师范学院委员会承担。
一、党为核心 共谋发展
国以党兴，政以才治。求木之长者，必固其根本。学校党委以习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神为指导，贯彻落实党委领导下的校长负责制，加强对团委、工会的领导，突出党建工作的政治性、群众性、实践性、创新性，充分发挥学校党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，紧紧围绕教育教学中心工作，聚集推动学校发展的正能量，促进学校持续、健康、均衡、和谐发展。
茂名市委书记李红军向学校师生宣讲党的十九大精神
学校党委召开中心组（扩大）会议
二、明确职责，完善机构
广东茂名幼儿师范专科学校成立后，为保障学校正常开展各项工作，中共茂名市委组织部发文明确了学校领导班子。
茂名市机构编制委员会也在第一时间印发了《广东茂名幼儿师范专科学校机构编制方案》。
根据相关文件精神，学校内设党政管理机构8个、教学机构12个、辅助机构4个。
三、筑牢基础 夯实支部
学校现设12个党支部，包括数学、中文、教育、音乐、美术、体育、英语、信息科学、经济管理、社会科学、综合、老龄党支部。
一直以来，学校党委加强党支部建设，充分发挥党支部战斗堡垒作用。
教育系党支部获得广东省高校“三型”党支部称号
2016年11月11日学校党委书记林业强、院长伍世亮同志深入中文系党支部指导学习十八届六中全会精神教育活动
四、明责实抓 从严治党
一直以来，学校以“党要管党、从严治党”的政治责任，以“踏石留印、抓铁有痕”的务实作风，切实履行好“第一责任人”责任，严格落实“一岗双责”要求，做到守土有责、守土负责、守土尽责。为学校改革发展稳定提供更加坚实有力的保障。
开展师生同上一堂课活动
开展民主评议政风行风活动
五、拓展平台 开展培训
学校党委积极探索党员思想政治教育的新路径、新方法,充分发挥信息载体的功能,运用网络、手机阵地，搭建党建平台，拓展党员思想政治教育渠道，实现党员干部学习教育常态化、长效化、制度化，丰富党员学习形式，延伸学习阵地。
学校党委召开传达学习党的十九大精神大会
学校党委中心组（扩大）集中学习《习近平谈治国理政》第二卷
林业强同志为大学生讲授“思想政治第一课”
伍世亮同志为大学生讲授“思想政治第一课”
第二节 突出特色，创建品牌
广东茂名幼儿师范专科学校党委成立以来，一改以往党建工作无特色，品牌不突出的状况，致力于打造“两馆两园两社区”，将党建工作与“一心”“二为”“三全”“四是”“五育”的思想政治工作相结合，取得了明显的效果。
一、“两馆两园两社区”
（一）“两馆”：思想政治教育体验馆、校史馆
思想政治教育体验馆，主要由以下三部分组成：
“红色阅读区”。在原图书馆一楼开辟党建与思政类书籍阅读专区。
“易班发展中心”。按照教育部和省教育厅要求和部署，开创“互联网+思想政治教育”模式，实施精准育人。
“思政学习体验室”。为团员青年、入党积极分子、发展对象、预备党员、党员打造了一间专门的学习和体验场所，体验室充满党建学习氛围（含党旗、入党誓词、党员的权利和义务、发展党员工作流程图等），实行打卡计学时管理等制度。
（二）“两园”：思政园、廉政园
思政园：以十九大和习近平总书记系列重要讲话精神为主题，将宣传橱窗、标语、石刻文化等熔于一炉。
廉政园：以廉政教育为主题。将廉政教育、古典文化与园林建筑艺术相结合，内含四个板块内容：廉政关键词、廉政诗词、廉政史话、廉政名言。
（三）“两社区”：清雅苑党建文化室和景和苑党建文化室
“两馆两园两社区”是学校贯彻全国、广东省省高校思想政治工作会议精神，遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，全面推动思想政治教育进社区，不断创新育人理念、搭建育人平台、探索育人方法，将学生工作重心下移、关口前移的具体实践。
二、育人工作体系
“国无德不兴，人无德不立。”德育是学校教育永恒的主题，在德育方面，学校形成了富有本校特色的“一心”“二为”“三全”“四是”“五育”的德育管理体系。“一心”指爱心；“二为”指德育为首，育人为本；“三全”指全员、全面、全程育人；“四是”指人人是德育楷模，处处是德育阵地，时时是德育契机，事事是德育资源；“五育”指理想教育、责任教育、认同教育、生命教育、养成教育。这些都是学校坚持多年的研究课题，将于近期出版系列德育教材。
三、主要工作情况
（一）思想引导 绽放活力
2018年5月13日，学校国旗护卫队首次参加广东省学校国旗护卫队交流展示活动，与61所省内高校近2000名国旗手同台竞技，表现不俗，成绩斐然，斩获集体二等奖，护旗手邝健仪以总分第一名荣获“十佳护旗手”称号，擎旗手陈诗华、潘小清以总分第二名荣获“十佳擎旗手”称号。
学校首次参赛就取得不俗的战绩，这是护卫队刻苦训练的成果，更是学校长期重视师生爱国思想教育的结果，充分体现了学校师生积极向上的良好精神风貌，展示了学校师生的殷殷爱国情怀。
据悉，学校国旗护卫队于2018年初组建，队员全部为学校在校女生。自组建以来，护卫队以高标准、严要求进行训练，学校委派专人负责统筹管理，军队退伍入学的316级学前专业的邝健仪同学负责组织落实常规训练，并担任护卫队旗手。为组织好本次参赛展示交流活动，护卫队还特聘专业军事教官进行为期一周的强化集训指导，提升了训练成效，为此次参赛奠定了基础。
为进一步加强对学生的思想政治教育，学校组织了一系列卓有成效的活动。例如：2017年9月27日，学校在图书馆学术报告厅隆重举行的“方志敏精神与中国梦”宣讲报告会；2017年9月11日，广东茂名幼儿师范专科学校在茂名校区和高州校区先后分别隆重举行2017级新生开学典礼暨军训动员大会；2017年11月17日，学校教师及学生志愿者深入社区开展清除城市“牛皮癣”活动；2018年5月4日，学校师生集中收看纪念马克思诞辰200周年大会；2018年4月3日，学校举行清明祭扫革命烈士墓缅怀革命先烈活动。
（二）文化引领 内涵发展
学校非常注重以校园文化引领大学精神，提升大学生的综合素质。相继开展了中国梦系列活动、品读经典立德树人系列活动、读书文化节、校史文化教育专题讲座等校园文化活动，达到了以文化人的目的。
（三）感恩励志 激励成才
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大。一个人在成长的过程中，曾经得到了亲人、朋友以及社会上许多未曾谋面的热心人的关爱、教育、帮助、奖励，因此，人们也应该在不断的得到之中，不断地付出与回馈，这就是感恩。
学校每年都会常规性地开展“讲自己的故事，说身边的故事·幼师学子话感恩”演讲比赛。
（四）队伍建设 保驾护航
“学高为师，身正为范”是学校的校训，也是学校教师们薪火相传的初心。
学校常态化开展师德师风建设教育活动
第五章 提升质量 内涵发展
逐梦行
我们与朝阳赛跑，
与日月争辉。
我们与云霞齐飞，
与星辰闪耀。
我们把重担扛在肩上，
将梦想放在心中，
为圆梦把能量与激情释放。
历史和现实告诉我们，
立校的基础在内涵，
强校的根本在质量。
理想的风帆早已启航，
拼搏的汗水还在流淌，
梦想的旗帜在飘扬，
成功的花朵在怒放。
2016年2月，学校“创幼”成功后，“一校两区”的办学模式已成为学校办学的新常态，提升学校内涵质量成为了学校工作的重要议程。为此学校出台并实施了《质量内涵提升工程实施方案》（广高师字〔2016〕1号），按照方案要求，学校将常态化全力推进“质量提升工程”，全面加强教育教学管理、师资队伍建设、学科专业建设、科研能力提升、专业技能训练、实习基地建设、后勤服务保障和招生就业模式改革等，全面提升学校的内涵质量，努力打造高水平的平安、文明、绿色、数字、人文“五位一体”校园。
目前，学校“一校两区”实现常态化精准规范管理，创新强校工作有效推进，“放管服”制度逐步完善，质量年报告顺利编制，茂名幼儿教育中心（幼儿教育集团）组建工作成功启动，“中职-高职—本科”一体化协同育人机制初步形成，2016年9月成功申报的“幼儿教育社会化公共实训中心”和“智慧教育创新公共实训中心”初具规模，教育教学改革得到全面深化。
第一节 依法治校，规范管理
学校紧紧围绕依法治校、规范管理、稳步发展这个核心，建章立制，严格实行制度管人，力求做到凡事有章可循，有法可依，有规可行，全面规范学校管理。依托相关科室部门，学校先后出台和修订完善了一系列的规章制度。为了充分调动教职员工的工作积极性，体现干与不干不一样、干得好与干的差也不一样的公平性，学校出台了《年度考核工作实施方案》、《校内津贴分配方案（试行）》、《绩效工资考核实施办法》、《岗位聘用实施方案》；为了确保办学质量的稳步提升，促进科研工作的有效开展，加强对教学科研工作的督导与奖励，学校制定并贯彻实施《人才培养方案》、《教学质量检查制度》、《教学事故认定和处理暂行办法》、《校本教材编写审定管理办法》、《教科研奖励方案》、《在职专任教师攻读硕士学位暂行办法》；为了规范学校财务收支管理，提高经济使用效益，确保学校能按照既定目标前进，学校根据发展需要和工作实际，出台了《资产管理制度》、《财务管理有关规定》、《大宗物品采购制度》、《校聘临工管理暂行办法》、《关于规范节假日加班管理及补贴标准的暂行规定》、《私车公用管理暂行办法》等。
学校作为2016年新设立的高校，且属于师范类高校，在校企合作方面仍处于积累经验阶段，相继修订完善《广东茂名幼儿师范专科学校校企合作办学管理办法》《教师参加社会实践活动的暂行规定》《双师素质教师认定管理暂行办法》《外聘兼职教师管理办法》《专业带头人遴选与管理暂行办法》《教学科研骨干教师遴选、培养及管理办法》《毕业生分散顶岗实习规定》《校外实习基地建设管理规定》等制度，明确行业企业和学院在校企合作中的职责和权益；明确行业企业接收教师、学生实习或为学院提供实训设备等参与职业教育的优惠政策，依托行业企业建立学校学生顶岗实习基地和教师培养培训基地，支持企业解决学生顶岗实习劳动保障问题，推进校企合作制度化，保障校企合作的顺利开展。通过建立校企合作制度，全面实施校企共管实训基地建设管理制度，保障工学结合人才培养模式实施；建立校企共评的毕业生质量评价指标体系，提高人才培养的适应性；通过建立与工学结合相适应的教学管理制度，为提高人才培养质量提供制度保障。
同时，学校完善了《学生行为规范》、《学生考勤办法》、《大型集会或活动安全制度》、《早操管理规定》、《评先评优办法》、《违纪处分规定》等教育管理制度，并在具体的教育管理工作中贯彻实施。
第二节 含英咀华，培桃育李
一、人才培养 模式多样
学校根据新的形势和社会的需求，根据教学改革和专业建设总体方案，构建了行之有效的几种培养模式。
“学历+技能”模式：学生在获取专科学历的同时，通过技能培训和考试获得教师资格证书、普通话等级证书、英语等级证书、计算机等级证书、中小学班主任C证培训和SYB创业培训。
“中专+大专”模式：对接中职院校，联合培养专科生；
“专科+本科”模式：学校与华南师范大学、岭南师范学院等多所本科院校联合开设了自考本科沟通辅导班，帮助学生在读专科的同时通过自学考试获取本科学历，近年来，学校毕业生获得自考本科文凭的学生每年均超过230人,其中每年都有60多人取得学士学位证书。
“学校+企业”模式：尝试与企业签订协议，采取“2.5+0.5”或“2+1”的学制培养非师范类专业人才。
学校还在毕业学期开设“专插本”培训班，由专任教师全程辅导，帮助学生通过“专插本”考试考入本科院校继续深造。
在读研究生管仲平校友与师弟、师妹交流经验
二、优化课程 开发潜能
学校制定了《学分管理办法》，全面试行学分制；制定了《十三五专业人才培养方案》，构建了符合师范性人才和高职高专人才培养方向的课程体系，认真研究“课程开设和课时开设”，对专业课、公共课、必修课、选修课、理论课、实践课都作了精心的安排。2016年开始，我们开设了《国学经典导读》选修课，效果良好。在长期的实践过程中，学校开发出“理论+实训+特长”的特色课程体系。
三、搭建平台 助力成长
学生成长是质量提升的重要标志，学校多层次、多渠道为学生搭建成长平台，有效促进学生的健康成长。学校开辟了“以大学生社团建设促进校园文化发展”的新路子，充分发挥大学生社团在构建校园文化中的作用。学校现有38个学生社团，参加社团的人数占学生总数的92.3%。这些社团为学生培养兴趣、发挥特长、发展个性提供了广阔的天地。许多学生正是在这一平台上燃烧了激情，放飞了梦想，由丑小鸭变成了白天鹅。如时政协会培养了理论小专家，书法协会孕育了小书法家，电脑协会训练了电脑高手。
四、夯实基础 提升技能
学校创新了学生基本功训练的内容和模式。特别是在师范生技能训练方面，学校将原来的“三字一话”扩展为“一机两语三笔字”，再进一步扩展为“教育综合技能”（20项）；从传统的“天天练”发展为借助现代化实训室进行训练。学校还建立了能力和素质等多方面结合的学生学业成绩综合评价体系，进一步增加了学生的综合素质。
音乐系学生进行舞蹈基本功训练
为提升师范生的师范技能，学校进一步拓展了校内外实习实训基地。目前，学校已挂牌构建的师范教育实践基地58个，非师类实训基地6个。
校外实践基地——电白区第一小学
学校认真开展心理健康排查、危机干预工作。充分发挥宿舍、班级、系、校四级预警系统作用和学校心理档案管理系统的测试、排查、预警功能；扎实做好心理咨询工作，为学生的心理健康发展保驾护航，取得良好效果。
五、创新创业 协同育人
学校在官网及时发布中央、广东省及各市县有关鼓励大学生创新创业的政策，并利用校园广播、QQ群、微信群、展板等形式宣传创新创业政策、创新创业精神，并对学生如何开展创业进行活动指导。
学校每年都邀请成功创业校友回校作“我的创业”讲座和举办了名为“广东茂名幼儿专科学校大学生创业沙龙—我的未来我创业”的创业座谈会和创业辩论会。
举行政·校·行·企签约仪式
“双创学院”正式揭牌
六、天道酬勤 硕果累累
由于学校采取了一系列新举措，学校的教学质量连年都上新台阶。学生就业前景广阔，就业率屡创新高。
自2016年省批复设立“幼师”以来，学生获得省级以上荣誉和奖项100多项。如：在广东省教育厅举办的“永远跟党走——广东省第十二届‘百歌颂中华’大中专院校歌咏比赛”总决赛中，我校合唱团荣获金奖；在广东省传统武术项目锦标赛中，学生喜获一等奖2个；在“金湾杯”第七届广东省大学生职业规划大赛中，学生获得一等奖。
学校合唱团荣获广东省金奖
在2016年广东省传统武术项目锦标赛中，学生喜获2个一等奖
文秘专业队喜获省秘书职业技能大赛4个一等奖
教育系张婷婷同学摘得2018年省大学生职业规划大赛一等奖
第三节 立德树人，教学相长
在高校，教学与科研具有同等重要的地位，但教师是关键。只有加强师资队伍的建设，才能推动教学改革，提升科研能力。因此，学校以各类省级和校级教师队伍建设项目为抓手，以高层次人才引进和培育为引领，以教学名师、教学团队、专业带头人和优秀青年教师培养为支撑，通过梯队培养，优化教师队伍结构，提高专业带头人和优秀青年骨干教师素质能力，提升教师队伍的整体水平，从而促进教育教学改革，营造学术氛围，提升科研能力。
一、师资建设 形式多样
教师是教育的第一资源。学校非常注重教师队伍建设，提出了努力打造“一支忠诚党的教育事业，师德高尚，乐于奉献，知识丰富，业务精湛，有较强的教学能力、教研能力、管理能力和创新能力的结构合理的教师队伍”的目标，结合我校实际，采取了一系列促进教师成长的措施。
通过对教师培养模式的不断创新，一支充满活力、富有创新精神和现代教育理念的教师队伍正在形成。
2016年11月，学校派出68名骨干教师赴华中师范大学接受培训
2018年7月，学校派出30名教师参加SYB创业培训师培训班，培养双师型教师
二、教学改革 全面深化
学校定期开展技能竞赛，或派遣教师赴省内外参赛。提高专业教师指导水平，达到以赛促学、以赛促教、以赛促建的目的。
三、营造氛围 提升科研
2016年以来，学校教师在科研方面取得丰硕成果，校级、市级和省级立项课题近130项，以及在各类期刊发表论文300篇，出版教材10部。学校科研团队和科研制度进一步完善。
四、校园文化，精彩纷呈
（一）创新环境文化，活跃育人氛围
学校通过科学部署、合理安排、完善硬件、优化软件等措施，取得了显著成效。硬件方面：学校在校园布局、建筑设计、校园景观、绿化美化、功能室建设等方面不断优化完善，形成了以“一湖、二馆、三轩、三楼、六苑、七园、八路”为中心的校园环境文化格局，成功打造出“平安校园”“绿色校园”和“数字校园”。这些不断优化、美化的校园环境，在提高学生的审美情趣，陶冶学生的高尚情操方面起到了潜移默化的作用。软件方面：学校着力构建“文明校园”和“人文校园”，借助学校传统教育、校风学风建设、学校规章制度等形式，通过营造良好的校园文化氛围，在潜移默化中提升师生综合素质。
学校制订了UIS校园文化工程规划方案，循序渐进推进校园文化建设
（二）创新体艺文化，促进全民健身
为落实国家《全民健身计划纲要》，学校设置了“体艺节”，它具有规模大、项目多、参与广等特点，被师生们亲切地称为“我们自己的节日”。同时，学校也高度重视师生的体质健康和心理健康，高标准配足配齐了相关设施设备，在师生中广泛开展了一系列的体艺活动，有效地增强了师生的体质和健康，并打造出一批有影响力的精品节目，如“大合唱”“秧歌舞”“花样跳绳”“排舞”“武术”等。
陈志伟同学（左一）代表广东队参加第二届全国跳绳大赛，斩获3个一等奖
（三）创新宿舍文化，构建和谐公寓
学校以宿舍文化节为载体，加强学生公寓（宿舍）文化建设。通过“环境建设”+“文化活动”的模式，由学生所在的相应院系负责公寓（宿舍）文化室的建设与管理，打造环境优美的学习、交流、活动公共文化空间，以“文化软实力”引导学生去欣赏并传承优秀传统文化，构建和谐公寓（宿舍）氛围。
（四）创新地方文化，繁荣传统艺术
传承发展文化是高校的基本职能之一。学校通过聘请专家来校指导、开设选修课程、成立兴趣小组、编印学习资料、建立实习见习基地等多种形式传承和发展了高州木偶戏（非物质文化遗产）、冼太夫人文化（粤西民俗文化）等，还将具有茂名地方特色的版画、竹编、角雕、茄雕、版画、八音锣鼓等民间技艺发扬光大。
学生创作的版画作品《雏凤新堂》
第四节 立足厚土，生德载民
一、硬件建设，逐步完善
学校加大资金投入力度，创新服务保障体系，以提高服务社会的质量和水平。2016年，学校向省教育厅成功申请了两个建设项目：智慧教育创新公共实训中心、幼儿教育社会化公共实训中心，这些项目都是面向社会开展培训的，目前已基本完成建设工作。
二、服务水平，再上台阶
学校充分发挥了高校服务社会的职能，为推动当地的社会经济发展作出了积极贡献。
学校利用人才优势，成功承办2017茂名市新年音乐会、茂名市2017年“全民终身学习活动周”开幕式；为当地中小学教师开展了心理健康教育等系列培训；学校对口扶贫高州市石鼓镇沙坡村和九罡村，挂钩帮扶高州市曹江镇计生工作；青年志愿者协会积极开展“晨曦计划”活动；师生参加无偿献血活动；龙瑞兰、江肇钦两位老师发挥名师工作室的示范引领作用，助力当地基础教育教师专业发展。
“关爱留守儿童”活动是学校“晨曦计划”中一项重要的特色品牌活动，每一期活动都进行志愿者的海选，将挑选出来的志愿者进行专业培训指导。为增加活动经费，丰富活动内容和加大宣传力度，青导在学校开展“义捐义卖”活动，为留守儿童筹集了更多的爱心基金，为他们带去更多地爱心物资。在“关爱留守儿童”活动现场，主要开展进行了三方面工作：义教课程及文体活动；捐赠仪式；文艺表演。
“幸福列车”活动是学校“晨曦计划”中一项重要的特色常规活动。主要是去探望需要帮助的小孩和老人主要是特殊儿童学校、光荣院和养老院。活动开展的时间，一般为每周的星期五下午、星期六和星期日上午。志愿者到达目的地后，会开展一系列的活动，如：照顾他们的饮食起居、为他们打扫卫生、陪他们聊天拉家常，为他们表演精彩的文艺节目，赠送学习生活用品。通过这些活动，让这些特殊群体的人们感受到了志愿者对他们的关怀，体会到了和谐生活、幸福生活的美好。
相关案例：学校开展精准扶贫工作
为更好推进学校新时期精准扶贫精准脱贫三年攻坚工作，党委书记林业强、院长伍世亮同志、副院长吴东同志、副院长龙瑞兰同志带领部分中层领导和教师分别到学校的挂点帮扶村——石鼓镇沙坡村、九罡村进行调研和慰问。
每到一个村委会，学校领导都与村委会干部进行座谈，深入解当前精准扶贫所面临的实际困难，就下一阶段如何开展扶贫攻坚工作与村干部们进行了探讨，言语关切，拳拳诚意。他们深入到农户家中了解情况，嘘寒问暖，并为农户的脱贫工作提供了参考意见，更好地推动了下一阶段精准扶贫脱贫攻坚的工作。
学校领导到挂点扶贫村调研和慰问
林业强书记带领大学生党员开展送教下乡活动
发挥名师工作室示范引领作用， 助力幼儿园骨干教师专业发展
第六章 “一二三五” 有序推进
奋进行
岁月如歌，
不忘天道酬勤；
未来如诗，
希望催人奋进。
满怀希望，
共筑梦腾飞。
走进新时代，
理应承前启后，
更要有序推进，
高远定位逐一流。
这是幼师人的新担当，
也是幼师人不变的初心！
第一节 党政引领，对准航标
一、党政引领，共谋发展
2016年5月28日，时任茂名市市长李红军（现为茂名市市委书记）到学校调研“幼师”项目二期建设情况，李红军书记提出“学校要高起点规划、高标准建设，在规划中要突出自身特色，建设中要充分利用原有资源，创建与周边环境相互协调、有机结合的高水平美丽校园”。
2016年6月，茂名市政府成立了“一本五专”高校建设工作领导小组，时任市长李红军（现任茂名市委书记）亲任领导小组组长，吴刚强常务副市长担任总指挥。
茂名市委市政府高度重视茂名地区高校的发展，多次召开专门会议，其中2017年1月10日的政府工作会议纪要《关于“一本五专”高校建设领导小组会议纪要》（〔2017〕3号）中，专门提到学校的建设问题，包括推进工程、项目征地和二期项目设计等问题。
2017年4月22日，茂名市委书记李红军带领有关人员到学校茂名校区开展调研，他强调：“学校要以办百年名校的勇气和智慧，立足长远，科学合理地制订中长期发展规划，按照本科院校的标准来谋划学校的建设和发展积极创造条件申办本科院校。”
二、目标明确，有序推进
蓝图已经绘就，目标非常明确，学校有针对性地实施“一二三五工程”。
“一”：一个规划，即学校制订的“十三五”发展规划，是对学校未来五年建设和发展进行的顶层设计。含《“创新强校工程”（2016-2020年）建设规划》（已于2017年3月通过专家论证）、《UIS校园文化工程规划方案》和《广东茂名幼儿师范专科学校总体规划设计方案》。
“二三五”：是按照学校制订的“十三五”发展规划，分别要在2年、3年、5年内完成的具体任务。
“二”：2年内完成学校第二期的征地和建设任务。
“三”：建校3年内高水平通过教育部人才培养工作评估和省办学水平评估。
“五”：5年内按全日制在校生15000人的本科院校标准进行建设。
学校二期建设总体规划图
第二节 二期建设，再启新程
一、资金落实，快速到位
学校二期建设项目需要数百亩土地，更需要数以亿计的资金，但茂名市委、市政府从来都是优先发展教育。
茂名不但把优质的土地划给“一本五专”，还把有限的财力最大限度地向教育事业倾斜。作为欠发达地区，2016年，茂名市公共财政教育支出占比28.29%。“政策红利”和“真金白银”的大力投入，助力茂名“一本五专”格局加速形成。
学校二期建设项目除已落实的资金外，缺口资金已经会同市财政局、市发改局、市教育局等通过债券和统筹使用我市高校发展资金及学校自筹解决。
二、征地建设，逐步推进
根据市委市政府的决策，为适应学校发展需求，茂名校区规模用地为1000亩，其中，学校一期用地约307亩；二期需要征收约687亩。
为做好征地工作，在茂南区委、区政府及相关部门的努力下，特别是区委书记李相、区长廖述毅、常务副区长李发，他们为学校的征地工作做了大量行之有效的工作。
公馆镇和镇盛镇两地的领导和村民兴深明大义，十分支持高等教育的发展，对于学校的征地工作十分配合。
学校成立了以伍世亮院长为组长的二期建设工作领导小组，实行工作每天一报制度，层层分解工作任务到部门和个人。
在各方的共同努力下，目前征地工作已全部完成。
学校领导实地考察二期建设征地情况
办理征地拆迁工作
公馆镇、镇盛镇村民积极支持征地工作
三、设计规划，人文协调
根据市政府工作会议纪要（〔2016〕121号）和市委办会议纪要（〔2017〕6号）精神，学校按照“总体规划、分步推进”的原则，以及茂名校区未来三年在校生规模15000人发展趋势，二期建设项目规划建筑面积10万平方米左右，包括图书馆、综合楼（含教学楼）、音乐厅、文化交流中心、学生宿舍、学生活动中心、学生食堂和游泳池等。
学校的设计目标是：“因地制宜，自然和谐；人文合一，彰显特色。”做到高起点规划，高规格建设，力求打造一流、和谐、美丽、独具特色的幼儿师范高等院校。
为做好设计工作，学校充分征求了师生员工意见；聘请了资质强、水平高、声誉好的建筑设计事务所担任二期规划设计工作；学校二期建设办的全体人员实行“每周一会”制度，专题讨论和完善设计规划方案。
在规划设计的各个阶段中，相关人员有过激烈探讨、有过极短时间出方案和效果图，也有过五十多个版本方案的反复调整。有时经历了数个无眠的通宵夜晚，经历了无数的协调会议，和相关部门沟通，最终圆满完成了总体规划，并得到了上级领导的一致好评。
每周一会，完善方案
规划中的综合楼
规划中的实训楼、图书馆、音乐厅
规划中的美术馆、文化交流中心、学生公寓
四、立足幼教 产学结合
按照〔2017〕6号市委办会议纪要关于“由广东茂名幼儿师范专科学校自行组建、运营茂名幼教集团，市教育局要给予支持，刚强同志予以指导”的精神推进各项工作。
目前，学校已完成组建幼教集团的前期调研和认证工作，并制订了具体的建设方案，主要包括LOGO设计、运作模式、办园理念和公司章程等；学校成立了国有资产管理办公室，负责指导幼教集团的日常运作和资产管理；在茂名市教育局、财政局、国资委、工商局等相关部门的大力支持下，学校正式完成了茂名幼教（集团）有限公司的设立工作，即将揭牌正式运作。
学校已完成附属中心幼儿园的建设工作，该幼儿园属于普惠性幼儿园，以此作为茂名幼教首家示范性幼儿园和学校实训基地。现有六家幼儿园加盟幼教集团。
2018年9月，广茂幼师附属中心幼儿园将正式开始招生，能解决西城片区三所高校教职工和附近城乡子弟幼儿入园难问题。
茂名幼教集团LOGO
附属中心幼儿园外景
学校领导到附属中心幼儿园进行实地调研
典型案例：
呵护成长，为学校掌舵护航
茂名市委书记李红军同志心系高等教育，多次组织召开茂南区委、市发改局、市教育局、市财政局、市土储中心、市林业局、市人防办、市国土局、市住建局、市城乡规划局、市国资委、市投资审核中心等相关部门协调会，为学校二期建设掌舵护航。
冒雨实地考察。2017年6月，李书记在学校行政楼三楼会议室主持召开座谈会，听取了伍世亮院长关于学校办学、校园扩建、征地及发展规划等方面的情况后，面对征地、规划实际问题，立马当先，冒雨到实训楼楼顶进行实地考察，现场办公，现场提出实施方案，落实到了具体部门，为学校加快二期建设起到了掌舵护航的作用。
呵护“一棵树”。2018年5月，当天上午，李红军书记来到学校茂名校区，在碧波荡漾的沁春湖畔参加校园植树活动，与师生们一道为新植树木培土、浇水，植下的是一颗树，更是植下了一颗让学校人充满希望之树，一颗李书记时刻关爱之书。
他用母爱之心，用父爱之肩膀，呵护学校成长，为学校掌舵护航。
勠力同心，甘为学校孺子牛
俗话说：快牛无须鞭打，响鼓不用重锤敲。“谁”？他们是为学校二期建设的战斗集体——以伍世亮同志为“班长”的学校领导班子，这个班子人员数量少，只有4名，他们是伍世亮、林业强、吴东、龙瑞兰。但这个班子却发挥出惊人的战斗力，他们闻鸡起舞，自我加压，负重前行。他们，近8000师生无人不知，无人不晓。他们或是商讨建设方略，或是亲临工地一线。他们经常带着草帽在学校二期工地出现。有人说：有人说他们测绘员；有人说他们是建筑工；也有人说他们像农民工。
他们以校为家，科学谋划学校发展。他们经常无假期，利用周六日，寒暑假工作，已成为常态；他们为学校二期项目建设资金筹措废寝忘食；他们为学校规划设计方案通宵达旦。
跟着他们走，你需要用到大城市人的脚步，走如跑，跑如冲，你们很难想象他们的速度从何而来；跟着他们干活，宛如他们的脚步，你需要随时准备着用一百米冲刺的步伐去工作。他们不但要速度，而且要效果；他们对二期建设的思路，犹如高德导航，永远不会走错，思路清晰得让人无法想象。
且持梦笔书奇景，日破云涛万里红。
当前，广东茂名幼儿师范专科学校已经成为广大师生理想的读书治学之地。我们有理由相信：在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，在茂名市委、市政府和市教育局的正确领导下，在广东省教育厅的关怀指导下，在茂南区委区政府、高州市委市政府、茂名市直各部门的大力协助下，在社会各界的关心帮助下，全体“幼师人”将与新时代同向同行，为新使命聚神聚力。
未来的广东茂名幼儿师范专科学校，她将承载着荣耀和梦想，成为立足粤西、面向广东、辐射全国的一流高等师范院校。
跋
林业强
《春风化雨 杏坛逐梦》在茂名市委、市政府、市教育局的正确领导下，在各方和编写人员的共同努力下，终于与大家见面了。
本书主要回顾了学校近几年所走过的艰辛创业历程，记录了发展的大事，总结了办学特色，探究了职教规律，折射了学校的文化底蕴，再现了生动的变革，弘扬了优秀的校园文化，体现了幼师人负重奋进、执着创新的奋斗精神。
本书反映了我市高校“一本五专”的建设成果，作为我市建市六十周年献礼为目的。编订本书也是一件意义重大的工作，它是对学校历史文化的完整梳理，是对近年来全体师生员工辛勤付出的回报，也是对各级领导、社会各界对学校发展支持、厚爱、期待的汇报，更是对高等教育思想的传承。
当然，此书只是记录学校发展历程的沧海一粟，但我们鲜明地感觉到：这是一幅辛勤耕耘，负重跋涉的画卷；它栩栩如生，跃然于纸上；它是那样亲切、那样熟悉、那样鲜活。几年的砥砺前行，几年的无怨无悔，几年的持之以恒，几年的信念坚定——其中的酸甜苦辣，肯定会让走过这段历程的人们感慨万千。
随意翻开本书的任何一页，都有辉煌刻下的时间节点，都有激动人心的深深足迹，都有激人向上的澎湃心结。这是一部开拓进取的发展史、是学校办学的创业发展史、是全体师生员工家国情怀的奋斗史。所有的艰辛都诠释着创业者的社会责任感和使命感，而所有的成果与获得都昭示了党和政府对高等教育的高度重视。毫无疑问，这是一笔珍贵的财富，这是一笔宝贵的遗产，历史不会忘记，人们不会忘记。
（作者为广东茂名幼儿师范专科学校开办工作领导小组副组长，原高州师范学院党委书记）
春风化雨 杏坛逐梦
——广东茂名幼儿师范专科学校建设与发展纪实
“一本五专”总设计师李红军书记正在研究部署工作
许志晖市长指导学校建设与发展工作
中英文校名
校徽
办学理念
一切为了两代师表的终身发展
办学目标
创办全省一流、全国知名的高等师范院校
校训
学高为师 身正为范
校风
爱 实 严 勤
教风
润物有声 化育无形
学风
博学 敏思 慎取 致新
“幼师人”标准
志存高远，品德高尚；重道勤奋，功底扎实；
自信坚强，身心健康；诚信敬业，开拓创新。
师之韵
——广东茂名幼儿师范专科学校之歌
序
伍世亮
鉴水长吟，云山常绿；“好心”远播，油香悠扬；党恩浩荡，师魂永铸。厚德载物，青史留痕；含英咀华，追求卓越；以史明志，敦励后辈。
百世基业，薪火相承。岁月更迭，风雨沧桑，历史的脚步清晰凝重；春华秋实，桃李芬芳，文明的传承绵延不断。学校诞生于1930年，几易校名，数迁其址，历尽艰辛，初心不改，笃志教育，殚精竭虑，方得“粤西革命熔炉，岭南育师摇篮”之美誉。
锐意进取，谱写华章。学校披荆斩棘，勤勉务实，栉风沐雨，上下求索，奋发向上，遂兴百载痒序以立功，播千秋翰墨而树德。时运昌明，政府领航，领导关爱，各界支持，筑梦幼师，砥砺前行，集思广益，众志成城，和衷共济，励精图治，勇攀高峰，始见春暖花开，玉蕊娇妍，佳音不绝。
逐梦一流，任重道远。新时代新思考，新探索新跨越，“争创一流”之宏伟蓝图虽已绘就，然前路还会荆棘丛生，必须高瞻远瞩，放眼世界；必须固本强基，提升动力；必须突出特色，创建品牌；必须科研强校，教学相长；必须立德树人，培桃育李；必须立足厚土，生德载民；必须多方协调，科学发展。
春风化雨，万紫千红。而今，茂名“一本五专”，高校格局已成。为铭记党政之英明，创办之甘辛，遂述以文字，辅以图片，谨以此作为茂名建市六秩之献礼，并向长期以来一直关心、支持、帮助学校建设和发展的各级领导、社会贤达及广大教职员工致以崇高的敬意和衷心的感谢！
回眸昨日，春色满园，枝繁叶茂；极目明天，与时俱进，前程似锦。广东茂名幼儿师范专科学校是一只永不停歇的欲火凤凰，披着霞光万道的璀璨朝阳，向着浩瀚无垠的蔚蓝太空展翅飞翔！
（作者为广东茂名幼儿师范专科学校开办工作领导小组组长，原高州师范学院院长）
目 录
广东茂名幼儿师范专科学校简介…………………………………………………………1
第一章 惠风送暖，灿兮如华…………………………………………………………4
第一节 视察指导，悉心呵护……………………………………………………………………5
第二节 雷厉风行，保驾护航……………………………………………………………………23
第二章 栉风沐雨，上下求索…………………………………………………………27
第一节 摸索前进，谋求出路……………………………………………………………………28
第二节 筚路蓝缕，以启山林……………………………………………………………………31
第三节 集思广益，众志成城……………………………………………………………………33
第四节 有志竟成，梦想成真……………………………………………………………………39
第三章 高瞻远瞩，长远谋划…………………………………………………………43
第一节 关怀厚爱，引领方向……………………………………………………………………44
第二节 政策扶持，强力推进……………………………………………………………………46
第四章 固本强基，敦行致远…………………………………………………………48
第一节 筑牢堡垒，提升动力……………………………………………………………………49
第二节 突出特色，创建品牌……………………………………………………………………57
第五章 提升质量，内涵发展………………………………………………………62
第一节 依法治校，规范管理……………………………………………………………………64
第二节 含英咀华，培桃育李……………………………………………………………………66
第三节 立德树人，教学相长……………………………………………………………………75
第四节 立足厚土，生德载民……………………………………………………………………81
第六章 “一二三五”，有序推进…………………………………………………86
第一节 党政引领，对准航标……………………………………………………………………87
第二节 二期建设，再启新程……………………………………………………………………89
广东茂名幼儿师范专科学校简介
广东茂名幼儿师范专科学校地处南中国美丽滨海宜居城市——茂名，西邻湛江，南濒南海，位于泛珠三角、大西南经济圈、中南经济圈的交汇点和重叠核心地带，地理位置优越，交通方便，风景优美、气候宜人。她是广东省人民政府批准、教育部备案的全日制公办普通高等专科院校，是全省第一批幼教师范高等院校。
学校前身为广东石油化工学院高州师范学院，始建于1930年，时为茂名县立乡村师范学校；1949年与广东省立高州女子师范学校合并为广东省立高州师范学校；1980年更名为广东高州师范学校，是全省18所重点中师之一；1993年试办“三二分段”大专班，是全国36所试办学校之一；2001年作为二级学院并入茂名学院，更名为茂名学院高州师范分院；2010年更名为广东石油化工学院高州师范学院。2016年2月，广东省人民政府批复同意以广东石油化工学院高州师范学院为基础设立广东茂名幼儿师范专科学校。
学校具有光荣的革命传统。1943年，李嘉在学校建立了第一个党支部，任支部书记；次年任茂名妇女工作组长；后参加烧酒起义和南路特委组织的武装起义，英勇就义，年仅28岁。在抗日战争和解放战争期间，学校师生中的中共地下党员与游击小组成员100多人积极投身革命运动，为我国的革命事业作出了积极贡献。被誉为“粤西革命熔炉”。
学校具有优秀的文化传统。88年来，学校始终秉承“一切为了两代师表的终身发展”的理念，恪守“学高为师，身正为范”的校训，孕育出“爱、实、严、勤”的优良校风，形成了“润物有声，化育无形”的教风和“博学、敏思、慎取、致新”的学风，被誉为“岭南育师摇篮”。
学校办学特色鲜明。一是师范特色鲜明。学校始终以师范教育作为立校之本。二是专业特色鲜明。特别是学前教育专业，从1946年开办幼师班，经过70多年的积淀，已形成完整的培养体系，成为学校最具优势的品牌专业；音乐、美术专业同样享誉粤西；中文、数学、英语等传统专业同样具有很强的竞争力。三是人才培养特色鲜明。学校培养的学生具有“优秀的品行习惯、扎实的基础知识、强劲的发展潜能”，深受用人单位好评。
学校办学条件优越，实现了校园环境园林化、学生宿舍公寓化、校园网络数字化、设施设备现代化。学校现有茂名和高州两个校区。根据学校发展规划，二期建设完成后，学校占地面积将达1200亩，建筑面积将达40万平方米。学校教学科研仪器设备总值约5000多万元，建有完善的计算机网络服务体系。拥有成熟的数字化图书管理系统，有纸质图书30多万册。在职在编的专任教师285人，教授、副教授65人；硕士以上学位教师84人。
学校办学成绩显著。是全国“艺术教育特色单位”、“中国教育学会十一五重点课题实验基地学校”、“广东省中小学教师继续教育基地”、“广东省‘书香岭南’全民阅读示范单位”、“广东省民族团结进步创建工作先进单位”、“广东省高等教育自学考试先进单位”等。师生在全省全国的比赛和活动中屡获大奖。如：数学建模竞赛多次获全国一等奖、跳绳比赛多次获全国一等奖、广东省书法绘画大赛书法类一等奖、中央电视台星光大道比赛荣获周亚军、“百歌颂中华”合唱比赛广东省金奖、广东省传统武术项目锦标赛一等奖等。特别是近年来，学校毕业生“专插本”考试上线人数每年均超过200人；获得自考本科文凭的学生每年均超过230人；毕业生就业率达99%以上。截至目前，学校培养了6万多名各级各类优秀人才，为全省的基础教育和经济社会发展做出了重要贡献。
学校现有全日制在校学生7600多人。开设专业符合社会需求，形成了以学前教育为龙头、艺术教育为特色、其他专业为支撑的专业发展格局。如今，学校在党的十九大和习总书记系列重要讲话精神鼓舞下，高举习近平新时代中国特色社会主义伟大旗帜，抢抓机遇，深化改革，协同创新，锐意进取，向着“全省一流、全国知名的高等师范院校”的远大目标奋力前行。
团结奋进的学校领导班子
第一章 惠风送暖，灿兮如华
关爱颂
巍巍云开阔无疆，
泱泱南海情意长。
风雨沧桑数十载，
关爱如沐绿荔乡。
指点江山筑梦想，
激扬文字谱华章。
风餐露宿斩荆棘，
跋山涉水乐徜徉。
视察指导明方向，
披星戴月话家常。
高瞻远瞩定乾坤，
泼墨挥毫永留香。
雷厉风行心飞扬，
保驾护航赛神枪。
万里鲲鹏齐展翅，
逐梦一流迎难上。
广东茂名幼儿师范专科学校如今春色满园，繁花似锦，桃李芬芳，离不开各级领导的深切关爱，离不开茂名市委、市政府的正确决策，离不开市教育局和悉心指导，社会各界和全市人民的鼎力支持。
第一节 视察指导，悉心呵护
学校在辉煌的八十多年征程中，上至国家、省、市，下至当地乡镇，各级党政领导无微不至的关怀指导，像春雨甘露，把点点滴滴的温暖撒在师生员工的心里。
作为“一本五专”总设计师、“创幼”工作领导小组组长、“一本五专”高校建设工作领导小组组长、茂名市委书记李红军打从踏上茂名这片热土开始，就马不停蹄地跑遍了茂名的每一个角落，精心策划着“一本五专”建设，并担任广东茂名幼儿师范专科学校创办工作领导小组组长。不管日理万机，无论风吹雨打，他总是隔三差五来到学校，要么出谋划策，要么指点迷津，要么嘘寒问暖。总之，他每次到来，都会给全校师生员工带来莫大的激励和鼓舞。
一、省领导调研指导学校场景
2017年10月25日，广东省副省长黄宁生一行莅校调研
2016年12月15日，时任广东省副省长蓝佛安一行到校调研
2018年3月13日，省人大常委会机关巡视员李焕新到校调研
二、省教育厅领导调研指导学校场景
2018年3月8日，省教育厅厅长景李虎一行莅校调研
2016年12月，时任广东省教育厅厅长罗伟其莅校调研
2016年4月14日，省教育厅副厅长魏中林（前排居中）在茂名市副市长李多民（前排右一）陪同下莅校指导
2016年3月，省教育厅党组成员、巡视员赵康调研教育信息化工作
2016年5月26日，时任省教育厅副厅长王斌伟（现任省教育考试院院长）莅校指导
2018年3月31日，广东省教育研究院院长汤贞敏莅校指导
2017年12月21日，广东省教育厅副巡视员胡振敏一行莅校调研
图5-1-9：2017年9月，广东省教育厅副巡视员邱克楠莅校调研
三、茂名市领导调研指导学校场景
2016年5月28日，茂名市委书记李红军莅校调研学校二期建设情况
2017年 4月22日，茂名市委书记李红军再次到学校调研二期建设推进情况
2017年11月11日，茂名市委书记李红军莅校宣讲党的十九大精神
2016年9月12日，时任茂名市委书记许光莅校调研
2017年4月11日，茂名市市长许志晖到学校指导工作
2014年6月5日，茂名市政协主席黄心强莅校指导“创幼”工作
茂名市委常委、常务副市长吴刚强经常莅校指导工作
2017年10月10日，茂名市委常委、宣传部长倪谦（右二）莅校指导
2018年3月13日，茂名市人大常委会副主任马学友莅校指导
2016年4月14日，茂名市副市长李多民莅校指导工作
2017年9月20日，茂名政协副主席邵杭伟莅校调研
2015年，茂名市政协副主席梁育雄同志莅校指导
四、茂名市教育局领导调研指导学校场景
“创幼”工作领导小组副组长、茂名市教育局局长罗欣荣同志经常莅校视察，指导学校开展“创幼”工作
茂名市教育局党组副书记、调研员梁旭全莅校指导工作
茂名市教育局麦丽敏副局长莅校指导工作
茂名市教育局副局长潘华耀莅校指导工作
“创幼”工作领导小组成员、茂名市教育局副局长李挺指导学校“创幼”工作
茂名市委教育工委副书记林沃羽莅校指导工作
茂名市教育局党组成员、纪检组组长黄宁莅校指导工作
五、茂南区、高州市领导调研学校场景
茂南区区委书记李相（左一）多次到学校调研工作
高州市委书记黄晨光（左二）到学校调研工作
茂南区区长廖述毅调研学校二期建设工作
第二节 雷厉风行，保驾护航
茂名是一方孕育着希望的热土，处处充满着激情与活力；茂名正进行着一项造福社会的伟业，时时折射着决策者过人的胆识与魄力。“一本五专”是心灵浇开的花朵，广茂幼师是汗水浸润的结晶。
2013年9月30日，时任茂名市委副书记、市长的李红军同志赴广州省教育厅参加教育创强会议。在会上，他首次提出在茂名以广东石油化工学院高州师范学院为基础申办广东幼教师范学院的设想。
李红军书记考察高州校区
为加速“创幼”进程，茂名市委、市政府不断采取强有力的措施，不断召开加温会，不断投入人力、物力、财力，以确保创幼的各项工作落到实处，有序进行。这可从下面的典型案例中窥见一斑。
典型案例一：
2014年9月9日下午，市委常委、常务副市长黄心强在茂名迎宾馆7栋2楼会议室主持召开会议，研究创办广东茂名幼儿师范高等专科学校相关事宜。一是关于创办学校的政府依据性问题。会议决定，成立学校设置工作领导小组，黄心强同志任组长，下设四个专责工作小组；同意由市政府出具支持设置学校经费投入承诺书。二是关于创办学校的土地和教学行政用房不足问题。会议决定，将茂名市二职、高州八中、高师附二小校舍整体划拨给高州师范创办学校。三是关于创办学校的附属学校问题。会议决定，将新世纪学校和市一幼拨给高州师范学院，作为学校的附属学校。（摘自2014年9月17日，茂名市人民政府办公室发布的《关于创办广东茂名幼儿师范高等专科学校工作会议纪要》）。
典型案例二：
2015年4月13日晚上，李红军市长在市政府办公楼五楼小会议室主持召开会议，专题研究广东茂名幼儿师范高等专科学校申办和健康职业学院办学问题。会议决定，使用市二职校区创办广东茂名幼儿师范高等专科学校；相关部门及时解决学校的土地划拨和基建资金使用问题。（摘自2015年4月29日，茂名市人民政府办公室发布的《关于加快广东茂名幼儿师范高等专科学校和健康职业学院建设的工作会议纪要》）
典型案例三：
2015年6月10日上午，李红军市长在市政府办公楼五楼小会议室主持召开会议，专题研究了关于幼儿师专校区问题、冠名问题、办理房产证问题、申报相关文件问题和关于市二职新校区建设所需缴交规费问题。（摘自2015年6月15日，茂名市人民政府办公室发布的《关于广东茂名幼儿师范高等专科学校申办工作会议纪要》）
典型案例四：
2015年7月7日晚上，李红军市长在市政府办公楼八楼会议室主持召开会议，专题研究广东石油化工学院、茂名市职业技术学校、广东茂名健康职业学院、广东茂名幼儿师范高等专科学校、广州科技职业技术学员茂名滨海校区建设问题。会议决定，一是着力解决存在问题；二是加强领导，建立协调机制；三是加大支持力度。（摘自2015年7月14日，茂名市人民政府办公室发布的《关于推进“一本五专”高校建设工作会议纪要》）
典型案例五：
2015年11月30日下午，李红军市长率市直相关单位负责人到广东第一幼儿师范高等专科学校（筹建）调研，实地察看了学校图书馆、学生宿舍楼、小礼堂、美术展厅、实训楼项目改建情况，并在学校行政楼三楼会议室召开座谈会。会议决定，一是关于迎接省专家组考核准备工作；二是关于设立广东第一幼儿师范高等专科学校申办工作；三是关于广东第一幼儿师范高等专科学校的长远发展。（摘自2015年12月3日，茂名市人民政府办公室发布的《关于李红军市长到广东第一幼儿师范高等专科学校（筹建）调研的工作会议纪要》）
正是因为有了决策者的深谋远虑，含辛茹苦，才有逐梦人的自强不息，一往无前。
第二章 栉风沐雨，上下求索
寻梦行
我从高凉古郡而来，
跋山涉水为寻梦而来。
云开山脉，
是我挺拔的脊梁；
泱泱南海，
是我博大的胸怀。
我向神州大地走去，
披荆斩棘为发展而去。
砥砺前行，
是我生命的力量；
追求卓越，
是我不懈的求索。
我愿，
撑一支长篙，
向青草更青处漫溯；
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
第一节 摸索前进，谋求出路
一、拼作二级学院，规模扩大
2001年，学校并入茂名学院作为二级学院，更名为茂名学院高州师范分院。更名后，学校的办学定位得到了进一步明确，学校依靠茂名学院这所本科院校，扩大了招生范围，增加了招生数额。学校领导和师生也迅速转变办学观念，团结奋斗，齐抓共管，办学规模和办学条件，都发生了重大的变化，在学科建设、师资队伍、教育科研、办学特色、办学规模和办学质比中师阶段均跃上一个新的台阶，办学的知名度和影响力也得到了进一步的提升。
2008年9月，伍世亮院长开始接任茂名学院高州师范分院院长一职。伍院长上任不久就提出了第一个奋斗目标：用五年的时间力争达到5000在校生的办学规模。从此，学校全体教职工同心协力，奋力拼搏。为了争取招生指标，学校领导经常奔走于学校、市教育局、学院本部与省教厅之间，去沟通，去争取。功夫不负有心人，经过努力，2009—2011年，省教厅批给了学校的指标逐年增加，仅用三年的时间，学校的在校生就已经突破了5000人。学校招生规模扩大，办学效益改善。
二、实施“五大工程”，质量提高
扩大招生规模后，学校师生人数增加，学校管理、质量等问题又凸显其弊端。如何在保证数量的情况下提高质量成为了学校当时急需解决的大问题。
就这样，学校的“五大工程”策略应运而生，并确定了分“五步走”的发展道路。在学校班子的带领下，学校深入推进“管理、规模、队伍、文化、民生”的“五大工程”发展策略，确立了“把高州师范办成省内外一流的高等师范院校”的远大目标和“一切为了两代师表的终身发展”的办学理念。
“五大工程”的“管理工程”主要采取“以人为本，依法治校，规范管理，民主管理，科学管理”等方针，对学校进行全方位的管理；“规模工程”主要以“扩大规模，强化管理”为方针，实现规模与质量协调发展（后将“规模工程”调整为“质量工程”）；“队伍工程”主要以“教育大计，教师为本”为理念，主抓学校教师队伍建设；“文化工程”主要以“优秀文化，育人无痕”为理念，加大校园文化的建设；“民生工程”则是以“安全、和谐”为主题，切实保障师生的基本权利，提高师生的生活工作学习条件，重点关心弱势群体，采取一系列积极的政策举措。
“五大工程”结构图
学校全面实施“五大工程”发展策略以来，在当时的历史背景下，极大地推动了学校的发展，实现了办学条件大改善；办学规模大突破；专业建设大发展；科研能力大增强；办学质量大提升的崭新局面。
三、寻求发展方向，突破瓶颈
作为广东石油化工学院的二级学院，学校业务上受本部指导，主管部门是茂名市教育局。这种双重管理的尴尬体制，使学校处于“共管”的“真空”边缘，成为高校中没有“户口”的弱势群体。同时，学校面临着位置偏远、空间狭窄、形势严峻等发展问题。学校要摆脱办学困境，必须根据社会实际，突破体制瓶颈，转移优势，谋求新的出路，才有跨越式和可持续的发展。
2010年，全国、全省教育工作会议相继召开，教育改革的号角又再次吹响，教育发展迎来了大机遇。
2010年7月，教育部颁布和实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020）》，提出了到2020年基本普及学前教育的目标。《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号）提出要建设一批幼儿师范高等专科学校，加快建设幼儿教师队伍，以满足日益增长的学前教育需求。我省也在《广东省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中，要求进一步提高我省学前教育发展水平。
国家、省、市政策文件的先后出台，仿佛一盏盏明灯，给陷入发展困境的学校指明了一条光明大道。据了解，在广东省幼儿教师缺口近10万，专门培养学前教育人才的高等院校却是空白。这就是机遇，这就是方向。
在上级党政的正确领导下，为了紧抓发展机遇，学校领导班子多次讨论分析，多次召开教职工大会、多次进行校友会调查研究，终于在2013年，初步提出了独立创办“幼专”的发展目标。
第二节 筚路蓝缕，以启山林
根据《普通高等学校设置暂行条例》设置标准的第八条规定：设置普通高等学校，须有与学校的学科门类和规模相适应的土地和校舍，保证教学、生活、体育锻炼及学校长远发展的需要。
广东省教育厅相关文件显示，300亩以上的独立校园是独立办学的必备条件。而学校原校区高州校区的校园面积仅有188亩，因此破解办学用地难题 ，打破土地制约瓶颈，寻求一块环境清幽，靠近地级市，交通便利的土地筹建广东幼教师范学院成为了学校当时最急切的问题。
为了寻找办学用地，学校领导班子本着务实求新，灵活多变的指导思想，进行了大量工作，四处奔走，考察地形，上书政府，呼吁校友，制定方案、讨论研究、上下协调、反复论证等。学校领导班子一共实地勘察研究了十多个地方，撰写了十几个选址方案，包括高州师范附二小、高州八中、中山理工、橡胶厂、学校北面毗邻的金井岭坡地、磨刀陂山岭、高州垃圾场附近、官杨村、农场、高州农校、茂名市一职、茂名市滨海新区、茂港一中、茂名市十四小、茂名市西城片区森林公园附近坡地、茂名二职等；设想了各种整合方案，包括原地扩容、征地购买、置换校区、整合资源等；撰写了二十多个可行性报告、请示、商函等。
寻求办学用地这个过程可谓步履为艰，困难重重。每一处地方的提出都会牵涉到方方面面的事情，都会遭到部分人员的阻拦；每一处地方的提出，都必须从大局出发，从细节考虑；每一处地方的提出，都需要大量的讨论研究、实地考察、可行性分析、风险性预测。在这过程中，有校友质疑，有百姓不解，也有同行暗嘲。学校领导班子和全体教职员工面对各种声音，只能抵住压力，然后继续千方百计解决各种问题。历尽千辛万苦，经过反复论证、多方协商、各个击破，最终，市委市政府通过置换校区、整合资源的方式，整体划拨原茂名市二职校区给学校作为新的发展空间。
典型案例：考察学校发展用地作为新校区
根据高州市委市政府的统筹安排，准备划拨高州市垃圾场附近的一片土地给高州师范学院作为创办“幼专”的建设用地。为了考察该片地区的具体情况，茂名市教育局副局长李挺的带领下，伍世亮、龙瑞兰、卢明光等一行到现场进行考察调研。
记得那一天是周二，正值夏天，早上的朝阳已经是散发着炎热的光芒。但还没有到上班时间，相关人员早早就出发了。每考察一处地方，都需要对该片地的所有区域进行考察，找出该片地的范围以及分界线，了解该片地的地形、地貌、地质，绘制该片地的区域图，理清该片地上所有的房屋、树木等资产，考虑该片地牵涉到的赔偿问题等等。
一行人来到高州垃圾场附近的片地后，马上开始了工作。由于该片地在高州市垃圾场附近，垃圾散发出来的臭味实在令人作呕，还有苍蝇、蚊子到处乱飞，再加上艳阳高照，不久大家都大汗淋漓了。但是，大家全然不顾这些，为了掌握该片地的所有情况，不辞劳苦、细心细致地踏遍了该片地的每一处地方，大家也真切地体会到了要办成一件大事所要经历的艰辛。
第三节 集思广益，众志成城
一、成立领导小组，全面推动工作
市委、市政府对“创幼”工作高度重视，成立了以李红军同志为组长的“创幼”工作领导小组，全面推“创幼”工作。
二、大力整合资源，积极创造条件
对照《专科学历教育高等学校设置标准》以及《广东省高等职业学校设置申报审批指南》，创办“幼专”需要解决的首要问题是有300亩以上的独立校区，而当时高州校区占地面积只有188亩。为了成功创办“幼专”，市委、市政府研究决定：“将茂名市二职整体划拨给高州师范学院创办学校。”
学校也充分发挥全体师生员工的主观能动性和创造性，对师训楼、教学楼、体育馆、图书馆、会堂、数码钢琴室、电子琴室、数字化音乐制作室、舞蹈室、多媒体音乐室等功能室进行了升级改造；对原茂名市二职校区进行了优化完善，形成了以“一湖、二馆、三轩、三楼、六苑、七园、八路”为中心的校园环境格局。
经过资源整合，学校各项指标均超过创办“幼专”标准。
优化改造后的茂名校区
建设中的茂名校区南门大道
建成后的茂名校区南门大道
三、主动外出学习，汲取办学经验
闭门造车终究不行，只有走出去，博采众家之长，才能成就自己的独特、精彩与博大。为了汲取创办“幼专”的经验，茂名市教育局罗欣荣局长率队先后奔赴广州、惠州等地学习考察。学校领导还专门奔赴湖南幼专和重庆幼专进行诚意取经，重点了解申办幼专的基本程序、经验方法和需要做好的准备工作，探讨交流学科建设、专业建设、机构调整与改革等方面的内容。
而每次外出学习前，班子成员都会与外出学习小组人员开会讨论，研究本次外出学习的目的与需要收集的信息、经验等方面的内容。同时，需要对外出学习人员进行分工，明确外出学习人员各自的任务。交流学习过程中，需要通过听、看、问、记等方式收集相关资料。
伍世亮院长带领相关人员到重庆幼专交流学习
三、全校通力合作，准备创办材料
为了完善创办条件，学校行政领导以及各处室各部门多次召开会议，讨论研究。全校师生共同动手，各司其职，对高州校区和茂名校区的硬件、软件进行大检查、大整改，对各种设备进行检查、维修、更换；对各种资料进行收集、分类、汇总；对各种数据进行核查、统计、分析……
为了撰写创办申报方案，学校相关人员几乎是夜不能寐，通宵工作。单单是创办学校校名的确定就几经波折，从“茂名师专”到“广东幼教师范学院”到“广东第一幼儿师范高等专科学校”到“广东茂名幼儿师范高等专科学校”到最终确定“广东茂名幼儿师范专科学校”，每次的更名，都要经过通盘的考虑，经过多方的协商。而每一次方案的撰写，都要对办学形式、办学定位、办学规模、办学条件、办学资金等方方面面进行可行性分析。据不完全统计，关于创办“幼专”的相关资料，办公室人员的电脑上就超过200份。创办方案共40000多字，110多页，包含了各种文件、各种证件、各种票据的扫描整理；包含了各种硬件软件的数据统计；包含了各种表格图片的收集制作等等。经过学校领导、各处室各部门的通力合作，特别是党政办相关人员无数次废寝忘食、通宵达旦的奋斗，该方案历经18稿才最终定稿。
第四节 有志竟成，梦想成真
一、 实现华丽转身
2016年2月29日，广东省人民政府批复同意以广东石油化工学院高州师范学院为基础设立广东茂名幼儿师范专科学校。
回首创办历程，往事历历在目。
2015年9月30日，学校向省正式提交创办幼儿师范高等专科学校申报材料。学校是全省第一所以最完整的材料申办“幼专”的学校，这与2013年9月30日，李红军市长赴省教育厅参加教育创强会议并提出创办幼专的工作设想，刚好2年时间。
2016年1月6日，广东省高等学校设置评议委员会召开全体会议，学校以唯一全票的方式通过评议表决。
同年4月27日，学校通过教育部备案，学校代码为14587。学校终于实现了华丽转身，开始全新征程。
二、进驻茂名校区
天开地张，日吉时良；师生进驻，万世永昌。
校启祥云，堂开瑞光；扎根立业，地久天长。
为做好茂名校区的建设与发展工作，2016年1月18日，行政领导正式进驻茂名校区。1月22日至23日，教育、音乐、美术、信科四个系的学生从高州校区搬迁到茂名校区入住，正式开始了“一校两区”的办学新常态。
三、喜迎首届新生
2016年9月10日，广东茂名幼儿师范专科学校茂名、高州两校区彩旗飘扬，热闹非凡，学校迎来了更名后第一届新生,当年新生报到人数为1872人，其中三年制1533人，报到率为85.5%，报到人数、报到率均创自2004年面向全省招生以来历史新高。
为确保迎新工作顺利进行，学校制定了详细的迎新工作方案，成立了领导工作小组，召开了迎新工作会议，落实了责任，明确了职责。
在迎新工作中，学校领导亲临两校区报到现场深入各系大本营、各车站接待点指导工作。在接待现场，考生、家长纷纷表示，学校接待工作热情周到，使大家感到格外亲切、温暖，确实有一种回家的感觉，学校办学目标明确、制度规范、环境优美，设施齐备，就业率高，把孩子交给学校，孩子安全，家长放心。
学校喜迎首届新生
四、举办开学典礼
2016年9月20日上午9时，广东茂名幼儿师范专科学校在茂名校区隆重举行以“传承历史，开创未来”为主题的首届新生开学仪式。出席开学仪式的有：茂名市委常委、常务副市长吴刚强，茂名市人大常委会副主任潘华，茂名市政协副主席罗明，广东石油化工学院副校长李德豪，茂南区政府区长李相，茂名市教育局党组副书记梁旭全等80多名领导和嘉宾。相关领导为学校进行了揭牌。在场领导嘉宾以及全体新生和师生代表共同见证了这个具有特殊意义的时刻。
开学仪式结束后，领导和嘉宾们还饶有兴致地观看了精彩纷呈的文艺演出，欣赏了学校师生的美术作品和手工作品，参观了学校的校史馆和实验实训室，他们对学校雄厚的办学实力给予了高度评价。
立足新起点，谱写新篇章。我们相信，广东茂名幼儿师范专科学校的明天更加美好！
学校举行首届新生开学暨揭牌仪式
第三章 高瞻远瞩 长远谋划
长歌行
探路者，
最先遇到风景；
攀登者，
最早饱览日出。
对准航标，
才能明晰方向。
道理朴素，
放诸历史的坐标便能洞见辉煌。
时光，
依然向前，
一如每个春天的来临。
面对新时代新发展的教育命题，
行进中的幼师，
不负担当，
永远在路上。
第一节 关怀厚爱，引领方向
对于学校独立办学，上级领导关怀备至，引领发展方向。
李红军书记多次视察学校，关心和指导学校的建设与发展。2016年5月28日，市委副书记、市长李红军（现任茂名市市委书记）到学校调研二期建设和发展情况时要求学校要高起点规划、高标准建设。
2017年4月22日，茂名市委李红军书记带领有关人员到学校茂名校区开展调研时指出：“学校要以办百年名校的勇气和智慧，立足长远，科学合理地制订学校中长期发展规划，实现学校的跨越发展。”这进一步明确了学校的发展定位。
在中共茂名市委办公室印发的《关于调研广东茂名农林科技职业、广东茂名幼儿师范专科学校建设工作会议纪要》（[2017]6号）中明确提出学校的发展定位是“广东茂名幼儿师范专科学校要制订学校中长期发展规划，按照本科院校标准来谋划学校的建设与发展，积极创造条件申办本科院校。”
学校作为广东省第一批幼儿师范高等院校，学校抓住“新时代教师队伍建设改革”发展机遇，围绕“固本强基、质量内涵提升、一二三五”三大工程，不忘教育初心，高举创新大旗，推动学校发展，朝着目标迈进。
第二节 政策扶持，强力推进
对于一所新办的特色鲜明的高校，茂名市委、市政府、市教育局和相关部门密集出台了一系列扶持学校建设和发展的文件，政策“含金量”之高、实施力度之强，可谓是“前所未有”，而且每个文件的出台都是“恰逢其时”和“恰如其分”。仅2016年4月27日至2018年8月，茂名市委、市政府和相关部门就学校的建设发展共发文件30多份。部分文件及会议纪要如下：
为明确学校的发展定位，茂名市委、市政府分别出台了相关会议纪要，如：《李红军市长调研广东茂名幼儿师范专科学校的会议纪要》（2016年121号）和《关于调研广东茂名农林科技职业学院、广东茂名幼儿师范专科学校建设工作会议纪要》（〔2017〕6号）等。
为支持学校二期建设，茂名市委、市政府及相关部门出台了《关于“一本五专”高校建设领导小组会议纪要》（〔2017〕3号）、《关于广东茂名幼儿师范专科学校二期建设项目意见的批复》、《关于广东茂名幼儿师范专科学校采购二期建设项目招标代理机构和环境影响评估立项的批复》、《关于广东茂名幼儿师范专科学校确定二期建设用地地质勘探机构的批复》、《茂名市发展和改革局关于广东茂名幼儿师范专科学校二期建设项目建议书的批复》等。
为解决学校建设资金问题，茂名市委、市政府及相关部门出台了《市政府常务会议决定事项通知》(〔2016〕2号)、《市政府常务会议决定事项通知》(〔2016〕149号)、《关于拨付广东茂名幼儿师范专科学校项目征地包干经费的复函》等。
为进一步加强学校的师资建设与科研工作，进一步提升学校的内涵质量，茂名市委、市政府及相关部门出台了《关于调研广东茂名农林科技职业学院、广东茂名幼儿师范专科学校建设工作会议纪要》（〔2017〕6号），在会议纪要中，明确提出“由广东茂名幼儿师范专科学校自行组建、运营茂名幼教集团”。
第四章 固本强基 敦行致远
逐浪行
江河悠悠，
万古长流。
金锤银镰耀四方。
长歌处，
德育芬芳；
浪淘尽，
百世之师。
起点的轮回，
是不变的执着。
十九大的号角已吹响，
满怀豪情，
同心划桨。
驶向——
改革与创新发展的彼岸。
第一节 筑牢堡垒，提升动力
中共广东茂名幼儿师范专科学校委员会于2017年10月20日经茂名市教育工作委员会批复同意设立，下设党委办公室、组织部、宣传部三个部门，党委成员现有4人，都有明确的分工，在此之前学校党务工作由中共广东石油化工学院高州师范学院委员会承担。
一、党为核心 共谋发展
国以党兴，政以才治。求木之长者，必固其根本。学校党委以习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神为指导，贯彻落实党委领导下的校长负责制，加强对团委、工会的领导，突出党建工作的政治性、群众性、实践性、创新性，充分发挥学校党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，紧紧围绕教育教学中心工作，聚集推动学校发展的正能量，促进学校持续、健康、均衡、和谐发展。
茂名市委书记李红军向学校师生宣讲党的十九大精神
学校党委召开中心组（扩大）会议
二、明确职责，完善机构
广东茂名幼儿师范专科学校成立后，为保障学校正常开展各项工作，中共茂名市委组织部发文明确了学校领导班子。
茂名市机构编制委员会也在第一时间印发了《广东茂名幼儿师范专科学校机构编制方案》。
根据相关文件精神，学校内设党政管理机构8个、教学机构12个、辅助机构4个。
三、筑牢基础 夯实支部
学校现设12个党支部，包括数学、中文、教育、音乐、美术、体育、英语、信息科学、经济管理、社会科学、综合、老龄党支部。
一直以来，学校党委加强党支部建设，充分发挥党支部战斗堡垒作用。
教育系党支部获得广东省高校“三型”党支部称号
2016年11月11日学校党委书记林业强、院长伍世亮同志深入中文系党支部指导学习十八届六中全会精神教育活动
四、明责实抓 从严治党
一直以来，学校以“党要管党、从严治党”的政治责任，以“踏石留印、抓铁有痕”的务实作风，切实履行好“第一责任人”责任，严格落实“一岗双责”要求，做到守土有责、守土负责、守土尽责。为学校改革发展稳定提供更加坚实有力的保障。
开展师生同上一堂课活动
开展民主评议政风行风活动
五、拓展平台 开展培训
学校党委积极探索党员思想政治教育的新路径、新方法,充分发挥信息载体的功能,运用网络、手机阵地，搭建党建平台，拓展党员思想政治教育渠道，实现党员干部学习教育常态化、长效化、制度化，丰富党员学习形式，延伸学习阵地。
学校党委召开传达学习党的十九大精神大会
学校党委中心组（扩大）集中学习《习近平谈治国理政》第二卷
林业强同志为大学生讲授“思想政治第一课”
伍世亮同志为大学生讲授“思想政治第一课”
第二节 突出特色，创建品牌
广东茂名幼儿师范专科学校党委成立以来，一改以往党建工作无特色，品牌不突出的状况，致力于打造“两馆两园两社区”，将党建工作与“一心”“二为”“三全”“四是”“五育”的思想政治工作相结合，取得了明显的效果。
一、“两馆两园两社区”
（一）“两馆”：思想政治教育体验馆、校史馆
思想政治教育体验馆，主要由以下三部分组成：
“红色阅读区”。在原图书馆一楼开辟党建与思政类书籍阅读专区。
“易班发展中心”。按照教育部和省教育厅要求和部署，开创“互联网+思想政治教育”模式，实施精准育人。
“思政学习体验室”。为团员青年、入党积极分子、发展对象、预备党员、党员打造了一间专门的学习和体验场所，体验室充满党建学习氛围（含党旗、入党誓词、党员的权利和义务、发展党员工作流程图等），实行打卡计学时管理等制度。
（二）“两园”：思政园、廉政园
思政园：以十九大和习近平总书记系列重要讲话精神为主题，将宣传橱窗、标语、石刻文化等熔于一炉。
廉政园：以廉政教育为主题。将廉政教育、古典文化与园林建筑艺术相结合，内含四个板块内容：廉政关键词、廉政诗词、廉政史话、廉政名言。
（三）“两社区”：清雅苑党建文化室和景和苑党建文化室
“两馆两园两社区”是学校贯彻全国、广东省省高校思想政治工作会议精神，遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，全面推动思想政治教育进社区，不断创新育人理念、搭建育人平台、探索育人方法，将学生工作重心下移、关口前移的具体实践。
二、育人工作体系
“国无德不兴，人无德不立。”德育是学校教育永恒的主题，在德育方面，学校形成了富有本校特色的“一心”“二为”“三全”“四是”“五育”的德育管理体系。“一心”指爱心；“二为”指德育为首，育人为本；“三全”指全员、全面、全程育人；“四是”指人人是德育楷模，处处是德育阵地，时时是德育契机，事事是德育资源；“五育”指理想教育、责任教育、认同教育、生命教育、养成教育。这些都是学校坚持多年的研究课题，将于近期出版系列德育教材。
三、主要工作情况
（一）思想引导 绽放活力
2018年5月13日，学校国旗护卫队首次参加广东省学校国旗护卫队交流展示活动，与61所省内高校近2000名国旗手同台竞技，表现不俗，成绩斐然，斩获集体二等奖，护旗手邝健仪以总分第一名荣获“十佳护旗手”称号，擎旗手陈诗华、潘小清以总分第二名荣获“十佳擎旗手”称号。
学校首次参赛就取得不俗的战绩，这是护卫队刻苦训练的成果，更是学校长期重视师生爱国思想教育的结果，充分体现了学校师生积极向上的良好精神风貌，展示了学校师生的殷殷爱国情怀。
据悉，学校国旗护卫队于2018年初组建，队员全部为学校在校女生。自组建以来，护卫队以高标准、严要求进行训练，学校委派专人负责统筹管理，军队退伍入学的316级学前专业的邝健仪同学负责组织落实常规训练，并担任护卫队旗手。为组织好本次参赛展示交流活动，护卫队还特聘专业军事教官进行为期一周的强化集训指导，提升了训练成效，为此次参赛奠定了基础。
为进一步加强对学生的思想政治教育，学校组织了一系列卓有成效的活动。例如：2017年9月27日，学校在图书馆学术报告厅隆重举行的“方志敏精神与中国梦”宣讲报告会；2017年9月11日，广东茂名幼儿师范专科学校在茂名校区和高州校区先后分别隆重举行2017级新生开学典礼暨军训动员大会；2017年11月17日，学校教师及学生志愿者深入社区开展清除城市“牛皮癣”活动；2018年5月4日，学校师生集中收看纪念马克思诞辰200周年大会；2018年4月3日，学校举行清明祭扫革命烈士墓缅怀革命先烈活动。
（二）文化引领 内涵发展
学校非常注重以校园文化引领大学精神，提升大学生的综合素质。相继开展了中国梦系列活动、品读经典立德树人系列活动、读书文化节、校史文化教育专题讲座等校园文化活动，达到了以文化人的目的。
（三）感恩励志 激励成才
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大。一个人在成长的过程中，曾经得到了亲人、朋友以及社会上许多未曾谋面的热心人的关爱、教育、帮助、奖励，因此，人们也应该在不断的得到之中，不断地付出与回馈，这就是感恩。
学校每年都会常规性地开展“讲自己的故事，说身边的故事·幼师学子话感恩”演讲比赛。
（四）队伍建设 保驾护航
“学高为师，身正为范”是学校的校训，也是学校教师们薪火相传的初心。
学校常态化开展师德师风建设教育活动
第五章 提升质量 内涵发展
逐梦行
我们与朝阳赛跑，
与日月争辉。
我们与云霞齐飞，
与星辰闪耀。
我们把重担扛在肩上，
将梦想放在心中，
为圆梦把能量与激情释放。
历史和现实告诉我们，
立校的基础在内涵，
强校的根本在质量。
理想的风帆早已启航，
拼搏的汗水还在流淌，
梦想的旗帜在飘扬，
成功的花朵在怒放。
2016年2月，学校“创幼”成功后，“一校两区”的办学模式已成为学校办学的新常态，提升学校内涵质量成为了学校工作的重要议程。为此学校出台并实施了《质量内涵提升工程实施方案》（广高师字〔2016〕1号），按照方案要求，学校将常态化全力推进“质量提升工程”，全面加强教育教学管理、师资队伍建设、学科专业建设、科研能力提升、专业技能训练、实习基地建设、后勤服务保障和招生就业模式改革等，全面提升学校的内涵质量，努力打造高水平的平安、文明、绿色、数字、人文“五位一体”校园。
目前，学校“一校两区”实现常态化精准规范管理，创新强校工作有效推进，“放管服”制度逐步完善，质量年报告顺利编制，茂名幼儿教育中心（幼儿教育集团）组建工作成功启动，“中职-高职—本科”一体化协同育人机制初步形成，2016年9月成功申报的“幼儿教育社会化公共实训中心”和“智慧教育创新公共实训中心”初具规模，教育教学改革得到全面深化。
第一节 依法治校，规范管理
学校紧紧围绕依法治校、规范管理、稳步发展这个核心，建章立制，严格实行制度管人，力求做到凡事有章可循，有法可依，有规可行，全面规范学校管理。依托相关科室部门，学校先后出台和修订完善了一系列的规章制度。为了充分调动教职员工的工作积极性，体现干与不干不一样、干得好与干的差也不一样的公平性，学校出台了《年度考核工作实施方案》、《校内津贴分配方案（试行）》、《绩效工资考核实施办法》、《岗位聘用实施方案》；为了确保办学质量的稳步提升，促进科研工作的有效开展，加强对教学科研工作的督导与奖励，学校制定并贯彻实施《人才培养方案》、《教学质量检查制度》、《教学事故认定和处理暂行办法》、《校本教材编写审定管理办法》、《教科研奖励方案》、《在职专任教师攻读硕士学位暂行办法》；为了规范学校财务收支管理，提高经济使用效益，确保学校能按照既定目标前进，学校根据发展需要和工作实际，出台了《资产管理制度》、《财务管理有关规定》、《大宗物品采购制度》、《校聘临工管理暂行办法》、《关于规范节假日加班管理及补贴标准的暂行规定》、《私车公用管理暂行办法》等。
学校作为2016年新设立的高校，且属于师范类高校，在校企合作方面仍处于积累经验阶段，相继修订完善《广东茂名幼儿师范专科学校校企合作办学管理办法》《教师参加社会实践活动的暂行规定》《双师素质教师认定管理暂行办法》《外聘兼职教师管理办法》《专业带头人遴选与管理暂行办法》《教学科研骨干教师遴选、培养及管理办法》《毕业生分散顶岗实习规定》《校外实习基地建设管理规定》等制度，明确行业企业和学院在校企合作中的职责和权益；明确行业企业接收教师、学生实习或为学院提供实训设备等参与职业教育的优惠政策，依托行业企业建立学校学生顶岗实习基地和教师培养培训基地，支持企业解决学生顶岗实习劳动保障问题，推进校企合作制度化，保障校企合作的顺利开展。通过建立校企合作制度，全面实施校企共管实训基地建设管理制度，保障工学结合人才培养模式实施；建立校企共评的毕业生质量评价指标体系，提高人才培养的适应性；通过建立与工学结合相适应的教学管理制度，为提高人才培养质量提供制度保障。
同时，学校完善了《学生行为规范》、《学生考勤办法》、《大型集会或活动安全制度》、《早操管理规定》、《评先评优办法》、《违纪处分规定》等教育管理制度，并在具体的教育管理工作中贯彻实施。
第二节 含英咀华，培桃育李
一、人才培养 模式多样
学校根据新的形势和社会的需求，根据教学改革和专业建设总体方案，构建了行之有效的几种培养模式。
“学历+技能”模式：学生在获取专科学历的同时，通过技能培训和考试获得教师资格证书、普通话等级证书、英语等级证书、计算机等级证书、中小学班主任C证培训和SYB创业培训。
“中专+大专”模式：对接中职院校，联合培养专科生；
“专科+本科”模式：学校与华南师范大学、岭南师范学院等多所本科院校联合开设了自考本科沟通辅导班，帮助学生在读专科的同时通过自学考试获取本科学历，近年来，学校毕业生获得自考本科文凭的学生每年均超过230人,其中每年都有60多人取得学士学位证书。
“学校+企业”模式：尝试与企业签订协议，采取“2.5+0.5”或“2+1”的学制培养非师范类专业人才。
学校还在毕业学期开设“专插本”培训班，由专任教师全程辅导，帮助学生通过“专插本”考试考入本科院校继续深造。
在读研究生管仲平校友与师弟、师妹交流经验
二、优化课程 开发潜能
学校制定了《学分管理办法》，全面试行学分制；制定了《十三五专业人才培养方案》，构建了符合师范性人才和高职高专人才培养方向的课程体系，认真研究“课程开设和课时开设”，对专业课、公共课、必修课、选修课、理论课、实践课都作了精心的安排。2016年开始，我们开设了《国学经典导读》选修课，效果良好。在长期的实践过程中，学校开发出“理论+实训+特长”的特色课程体系。
三、搭建平台 助力成长
学生成长是质量提升的重要标志，学校多层次、多渠道为学生搭建成长平台，有效促进学生的健康成长。学校开辟了“以大学生社团建设促进校园文化发展”的新路子，充分发挥大学生社团在构建校园文化中的作用。学校现有38个学生社团，参加社团的人数占学生总数的92.3%。这些社团为学生培养兴趣、发挥特长、发展个性提供了广阔的天地。许多学生正是在这一平台上燃烧了激情，放飞了梦想，由丑小鸭变成了白天鹅。如时政协会培养了理论小专家，书法协会孕育了小书法家，电脑协会训练了电脑高手。
四、夯实基础，提升技能
学校创新了学生基本功训练的内容和模式。特别是在师范生技能训练方面，学校将原来的“三字一话”扩展为“一机两语三笔字”，再进一步扩展为“教育综合技能”（20项）；从传统的“天天练”发展为借助现代化实训室进行训练。学校还建立了能力和素质等多方面结合的学生学业成绩综合评价体系，进一步增加了学生的综合素质。
音乐系学生进行舞蹈基本功训练
为提升师范生的师范技能，学校进一步拓展了校内外实习实训基地。目前，学校已挂牌构建的师范教育实践基地58个，非师类实训基地6个。
校外实践基地——电白区第一小学
学校认真开展心理健康排查、危机干预工作。充分发挥宿舍、班级、系、校四级预警系统作用和学校心理档案管理系统的测试、排查、预警功能；扎实做好心理咨询工作，为学生的心理健康发展保驾护航，取得良好效果。
五、创新创业 协同育人
学校在官网及时发布中央、广东省及各市县有关鼓励大学生创新创业的政策，并利用校园广播、QQ群、微信群、展板等形式宣传创新创业政策、创新创业精神，并对学生如何开展创业进行活动指导。
学校每年都邀请成功创业校友回校作“我的创业”讲座和举办了名为“广东茂名幼儿专科学校大学生创业沙龙—我的未来我创业”的创业座谈会和创业辩论会。
举行政·校·行·企签约仪式
“双创学院”正式揭牌
六、天道酬勤 硕果累累
由于学校采取了一系列新举措，学校的教学质量连年都上新台阶。学生就业前景广阔，就业率屡创新高。
自2016年省批复设立“幼师”以来，学生获得省级以上荣誉和奖项100多项。如：在广东省教育厅举办的“永远跟党走——广东省第十二届‘百歌颂中华’大中专院校歌咏比赛”总决赛中，我校合唱团荣获金奖；在广东省传统武术项目锦标赛中，学生喜获一等奖2个；在“金湾杯”第七届广东省大学生职业规划大赛中，学生获得一等奖。
学校合唱团荣获广东省金奖
在2016年广东省传统武术项目锦标赛中，学生喜获2个一等奖
文秘专业队喜获省秘书职业技能大赛4个一等奖
教育系张婷婷同学摘得2018年省大学生职业规划大赛一等奖
第三节 立德树人，教学相长
在高校，教学与科研具有同等重要的地位，但教师是关键。只有加强师资队伍的建设，才能推动教学改革，提升科研能力。因此，学校以各类省级和校级教师队伍建设项目为抓手，以高层次人才引进和培育为引领，以教学名师、教学团队、专业带头人和优秀青年教师培养为支撑，通过梯队培养，优化教师队伍结构，提高专业带头人和优秀青年骨干教师素质能力，提升教师队伍的整体水平，从而促进教育教学改革，营造学术氛围，提升科研能力。
一、师资建设 形式多样
教师是教育的第一资源。学校非常注重教师队伍建设，提出了努力打造“一支忠诚党的教育事业，师德高尚，乐于奉献，知识丰富，业务精湛，有较强的教学能力、教研能力、管理能力和创新能力的结构合理的教师队伍”的目标，结合我校实际，采取了一系列促进教师成长的措施。
通过对教师培养模式的不断创新，一支充满活力、富有创新精神和现代教育理念的教师队伍正在形成。
2016年11月，学校派出68名骨干教师赴华中师范大学接受培训
2018年7月，学校派出30名教师参加SYB创业培训师培训班，培养双师型教师
二、教学改革 全面深化
学校定期开展技能竞赛，或派遣教师赴省内外参赛。提高专业教师指导水平，达到以赛促学、以赛促教、以赛促建的目的。
三、营造氛围 提升科研
2016年以来，学校教师在科研方面取得丰硕成果，校级、市级和省级立项课题近130项，以及在各类期刊发表论文300篇，出版教材10部。学校科研团队和科研制度进一步完善。
四、校园文化，精彩纷呈
（一）创新环境文化，活跃育人氛围
学校通过科学部署、合理安排、完善硬件、优化软件等措施，取得了显著成效。硬件方面：学校在校园布局、建筑设计、校园景观、绿化美化、功能室建设等方面不断优化完善，形成了以“一湖、二馆、三轩、三楼、六苑、七园、八路”为中心的校园环境文化格局，成功打造出“平安校园”“绿色校园”和“数字校园”。这些不断优化、美化的校园环境，在提高学生的审美情趣，陶冶学生的高尚情操方面起到了潜移默化的作用。软件方面：学校着力构建“文明校园”和“人文校园”，借助学校传统教育、校风学风建设、学校规章制度等形式，通过营造良好的校园文化氛围，在潜移默化中提升师生综合素质。
学校制订了UIS校园文化工程规划方案，循序渐进推进校园文化建设
（二）创新体艺文化，促进全民健身
为落实国家《全民健身计划纲要》，学校设置了“体艺节”，它具有规模大、项目多、参与广等特点，被师生们亲切地称为“我们自己的节日”。同时，学校也高度重视师生的体质健康和心理健康，高标准配足配齐了相关设施设备，在师生中广泛开展了一系列的体艺活动，有效地增强了师生的体质和健康，并打造出一批有影响力的精品节目，如“大合唱”“秧歌舞”“花样跳绳”“排舞”“武术”等。
陈志伟同学（左一）代表广东队参加第二届全国跳绳大赛，斩获3个一等奖
（三）创新宿舍文化，构建和谐公寓
学校以宿舍文化节为载体，加强学生公寓（宿舍）文化建设。通过“环境建设”+“文化活动”的模式，由学生所在的相应院系负责公寓（宿舍）文化室的建设与管理，打造环境优美的学习、交流、活动公共文化空间，以“文化软实力”引导学生去欣赏并传承优秀传统文化，构建和谐公寓（宿舍）氛围。
（四）创新地方文化，繁荣传统艺术
传承发展文化是高校的基本职能之一。学校通过聘请专家来校指导、开设选修课程、成立兴趣小组、编印学习资料、建立实习见习基地等多种形式传承和发展了高州木偶戏（非物质文化遗产）、冼太夫人文化（粤西民俗文化）等，还将具有茂名地方特色的版画、竹编、角雕、茄雕、版画、八音锣鼓等民间技艺发扬光大。
学生创作的版画作品《雏凤新堂》
第四节 立足厚土，生德载民
一、硬件建设，逐步完善
学校加大资金投入力度，创新服务保障体系，以提高服务社会的质量和水平。2016年，学校向省教育厅成功申请了两个建设项目：智慧教育创新公共实训中心、幼儿教育社会化公共实训中心，这些项目都是面向社会开展培训的，目前已基本完成建设工作。
二、服务水平，再上台阶
学校充分发挥了高校服务社会的职能，为推动当地的社会经济发展作出了积极贡献。
学校利用人才优势，成功承办2017茂名市新年音乐会、茂名市2017年“全民终身学习活动周”开幕式；为当地中小学教师开展了心理健康教育等系列培训；学校对口扶贫高州市石鼓镇沙坡村和九罡村，挂钩帮扶高州市曹江镇计生工作；青年志愿者协会积极开展“晨曦计划”活动；师生参加无偿献血活动；龙瑞兰、江肇钦两位老师发挥名师工作室的示范引领作用，助力当地基础教育教师专业发展。
“关爱留守儿童”活动是学校“晨曦计划”中一项重要的特色品牌活动，每一期活动都进行志愿者的海选，将挑选出来的志愿者进行专业培训指导。为增加活动经费，丰富活动内容和加大宣传力度，青导在学校开展“义捐义卖”活动，为留守儿童筹集了更多的爱心基金，为他们带去更多地爱心物资。在“关爱留守儿童”活动现场，主要开展进行了三方面工作：义教课程及文体活动；捐赠仪式；文艺表演。
“幸福列车”活动是学校“晨曦计划”中一项重要的特色常规活动。主要是去探望需要帮助的小孩和老人主要是特殊儿童学校、光荣院和养老院。活动开展的时间，一般为每周的星期五下午、星期六和星期日上午。志愿者到达目的地后，会开展一系列的活动，如：照顾他们的饮食起居、为他们打扫卫生、陪他们聊天拉家常，为他们表演精彩的文艺节目，赠送学习生活用品。通过这些活动，让这些特殊群体的人们感受到了志愿者对他们的关怀，体会到了和谐生活、幸福生活的美好。
相关案例：学校开展精准扶贫工作
为更好推进学校新时期精准扶贫精准脱贫三年攻坚工作，党委书记林业强、院长伍世亮同志、副院长吴东同志、副院长龙瑞兰同志带领部分中层领导和教师分别到学校的挂点帮扶村——石鼓镇沙坡村、九罡村进行调研和慰问。
每到一个村委会，学校领导都与村委会干部进行座谈，深入解当前精准扶贫所面临的实际困难，就下一阶段如何开展扶贫攻坚工作与村干部们进行了探讨，言语关切，拳拳诚意。他们深入到农户家中了解情况，嘘寒问暖，并为农户的脱贫工作提供了参考意见，更好地推动了下一阶段精准扶贫脱贫攻坚的工作。
学校领导到挂点扶贫村调研和慰问
林业强书记带领大学生党员开展送教下乡活动
发挥名师工作室示范引领作用， 助力幼儿园骨干教师专业发展
第六章 “一二三五” 有序推进
奋进行
岁月如歌，
不忘天道酬勤；
未来如诗，
希望催人奋进。
满怀希望，
共筑梦腾飞。
走进新时代，
理应承前启后，
更要有序推进，
高远定位逐一流。
这是幼师人的新担当，
也是幼师人不变的初心！
第一节 党政引领，对准航标
一、党政引领，共谋发展
2016年5月28日，时任茂名市市长李红军（现为茂名市市委书记）到学校调研“幼师”项目二期建设情况，李红军书记提出“学校要高起点规划、高标准建设，在规划中要突出自身特色，建设中要充分利用原有资源，创建与周边环境相互协调、有机结合的高水平美丽校园”。
2016年6月，茂名市政府成立了“一本五专”高校建设工作领导小组，时任市长李红军（现任茂名市委书记）亲任领导小组组长，吴刚强常务副市长担任总指挥。
茂名市委市政府高度重视茂名地区高校的发展，多次召开专门会议，其中2017年1月10日的政府工作会议纪要《关于“一本五专”高校建设领导小组会议纪要》（〔2017〕3号）中，专门提到学校的建设问题，包括推进工程、项目征地和二期项目设计等问题。
2017年4月22日，茂名市委书记李红军带领有关人员到学校茂名校区开展调研，他强调：“学校要以办百年名校的勇气和智慧，立足长远，科学合理地制订中长期发展规划，按照本科院校的标准来谋划学校的建设和发展积极创造条件申办本科院校。”
二、目标明确，有序推进
蓝图已经绘就，目标非常明确，学校有针对性地实施“一二三五工程”。
“一”：一个规划，即学校制订的“十三五”发展规划，是对学校未来五年建设和发展进行的顶层设计。含《“创新强校工程”（2016-2020年）建设规划》（已于2017年3月通过专家论证）、《UIS校园文化工程规划方案》和《广东茂名幼儿师范专科学校总体规划设计方案》。
“二三五”：是按照学校制订的“十三五”发展规划，分别要在2年、3年、5年内完成的具体任务。
“二”：2年内完成学校第二期的征地和建设任务。
“三”：建校3年内高水平通过教育部人才培养工作评估和省办学水平评估。
“五”：5年内按全日制在校生15000人的本科院校标准进行建设。
学校二期建设总体规划图
第二节 二期建设，再启新程
一、资金落实，快速到位
学校二期建设项目需要数百亩土地，更需要数以亿计的资金，但茂名市委、市政府从来都是优先发展教育。
茂名不但把优质的土地划给“一本五专”，还把有限的财力最大限度地向教育事业倾斜。作为欠发达地区，2016年，茂名市公共财政教育支出占比28.29%。“政策红利”和“真金白银”的大力投入，助力茂名“一本五专”格局加速形成。
学校二期建设项目除已落实的资金外，缺口资金已经会同市财政局、市发改局、市教育局等通过债券和统筹使用我市高校发展资金及学校自筹解决。
二、征地建设，逐步推进
根据市委市政府的决策，为适应学校发展需求，茂名校区规模用地为1000亩，其中，学校一期用地约307亩；二期需要征收约687亩。
为做好征地工作，在茂南区委、区政府及相关部门的努力下，特别是区委书记李相、区长廖述毅、常务副区长李发，他们为学校的征地工作做了大量行之有效的工作。
公馆镇和镇盛镇两地的领导和村民兴深明大义，十分支持高等教育的发展，对于学校的征地工作十分配合。
学校成立了以伍世亮院长为组长的二期建设工作领导小组，实行工作每天一报制度，层层分解工作任务到部门和个人。
在各方的共同努力下，目前征地工作已全部完成。
学校领导实地考察二期建设征地情况
办理征地拆迁工作
公馆镇、镇盛镇村民积极支持征地工作
三、设计规划，人文协调
根据市政府工作会议纪要（〔2016〕121号）和市委办会议纪要（〔2017〕6号）精神，学校按照“总体规划、分步推进”的原则，以及茂名校区未来三年在校生规模15000人发展趋势，二期建设项目规划建筑面积10万平方米左右，包括图书馆、综合楼（含教学楼）、音乐厅、文化交流中心、学生宿舍、学生活动中心、学生食堂和游泳池等。
学校的设计目标是：“因地制宜，自然和谐；人文合一，彰显特色。”做到高起点规划，高规格建设，力求打造一流、和谐、美丽、独具特色的幼儿师范高等院校。
为做好设计工作，学校充分征求了师生员工意见；聘请了资质强、水平高、声誉好的建筑设计事务所担任二期规划设计工作；学校二期建设办的全体人员实行“每周一会”制度，专题讨论和完善设计规划方案。
在规划设计的各个阶段中，相关人员有过激烈探讨、有过极短时间出方案和效果图，也有过五十多个版本方案的反复调整。有时经历了数个无眠的通宵夜晚，经历了无数的协调会议，和相关部门沟通，最终圆满完成了总体规划，并得到了上级领导的一致好评。
每周一会，完善方案
规划中的综合楼
规划中的实训楼、图书馆、音乐厅
规划中的美术馆、文化交流中心、学生公寓
四、立足幼教，产学结合
按照〔2017〕6号市委办会议纪要关于“由广东茂名幼儿师范专科学校自行组建、运营茂名幼教集团，市教育局要给予支持，刚强同志予以指导”的精神推进各项工作。
目前，学校已完成组建幼教集团的前期调研和认证工作，并制订了具体的建设方案，主要包括LOGO设计、运作模式、办园理念和公司章程等；学校成立了国有资产管理办公室，负责指导幼教集团的日常运作和资产管理；在茂名市教育局、财政局、国资委、工商局等相关部门的大力支持下，学校正式完成了茂名幼教（集团）有限公司的设立工作，即将揭牌正式运作。
学校已完成附属中心幼儿园的建设工作，该幼儿园属于普惠性幼儿园，以此作为茂名幼教首家示范性幼儿园和学校实训基地。现有六家幼儿园加盟幼教集团。
2018年9月，广茂幼师附属中心幼儿园将正式开始招生，能解决西城片区三所高校教职工和附近城乡子弟幼儿入园难问题。
茂名幼教集团LOGO
附属中心幼儿园外景
学校领导到附属中心幼儿园进行实地调研
典型案例：
呵护成长，为学校掌舵护航
茂名市委书记李红军同志心系高等教育，多次组织召开茂南区委、市发改局、市教育局、市财政局、市土储中心、市林业局、市人防办、市国土局、市住建局、市城乡规划局、市国资委、市投资审核中心等相关部门协调会，为学校二期建设掌舵护航。
冒雨实地考察。2017年6月，李书记在学校行政楼三楼会议室主持召开座谈会，听取了伍世亮院长关于学校办学、校园扩建、征地及发展规划等方面的情况后，面对征地、规划实际问题，立马当先，冒雨到实训楼楼顶进行实地考察，现场办公，现场提出实施方案，落实到了具体部门，为学校加快二期建设起到了掌舵护航的作用。
呵护“一棵树”。2018年5月，当天上午，李红军书记来到学校茂名校区，在碧波荡漾的沁春湖畔参加校园植树活动，与师生们一道为新植树木培土、浇水，植下的是一颗树，更是植下了一颗让学校人充满希望之树，一颗李书记时刻关爱之书。
他用母爱之心，用父爱之肩膀，呵护学校成长，为学校掌舵护航。
勠力同心，甘为学校孺子牛
俗话说：快牛无须鞭打，响鼓不用重锤敲。“谁”？他们是为学校二期建设的战斗集体——以伍世亮同志为“班长”的学校领导班子，这个班子人员数量少，只有4名，他们是伍世亮、林业强、吴东、龙瑞兰。但这个班子却发挥出惊人的战斗力，他们闻鸡起舞，自我加压，负重前行。他们，近8000师生无人不知，无人不晓。他们或是商讨建设方略，或是亲临工地一线。他们经常带着草帽在学校二期工地出现。有人说：有人说他们测绘员；有人说他们是建筑工；也有人说他们像农民工。
他们以校为家，科学谋划学校发展。他们经常无假期，利用周六日，寒暑假工作，已成为常态；他们为学校二期项目建设资金筹措废寝忘食；他们为学校规划设计方案通宵达旦。
跟着他们走，你需要用到大城市人的脚步，走如跑，跑如冲，你们很难想象他们的速度从何而来；跟着他们干活，宛如他们的脚步，你需要随时准备着用一百米冲刺的步伐去工作。他们不但要速度，而且要效果；他们对二期建设的思路，犹如高德导航，永远不会走错，思路清晰得让人无法想象。
且持梦笔书奇景，日破云涛万里红。
当前，广东茂名幼儿师范专科学校已经成为广大师生理想的读书治学之地。我们有理由相信：在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，在茂名市委、市政府和市教育局的正确领导下，在广东省教育厅的关怀指导下，在茂南区委区政府、高州市委市政府、茂名市直各部门的大力协助下，在社会各界的关心帮助下，全体“幼师人”将与新时代同向同行，为新使命聚神聚力。
未来的广东茂名幼儿师范专科学校，她将承载着荣耀和梦想，成为立足粤西、面向广东、辐射全国的一流高等师范院校。
跋
林业强
《春风化雨 杏坛逐梦》在茂名市委、市政府、市教育局的正确领导下，在各方和编写人员的共同努力下，终于与大家见面了。
本书主要回顾了学校近几年所走过的艰辛创业历程，记录了发展的大事，总结了办学特色，探究了职教规律，折射了学校的文化底蕴，再现了生动的变革，弘扬了优秀的校园文化，体现了幼师人负重奋进、执着创新的奋斗精神。
本书反映了我市高校“一本五专”的建设成果，作为我市建市六十周年献礼为目的。编订本书也是一件意义重大的工作，它是对学校历史文化的完整梳理，是对近年来全体师生员工辛勤付出的回报，也是对各级领导、社会各界对学校发展支持、厚爱、期待的汇报，更是对高等教育思想的传承。
当然，此书只是记录学校发展历程的沧海一粟，但我们鲜明地感觉到：这是一幅辛勤耕耘，负重跋涉的画卷；它栩栩如生，跃然于纸上；它是那样亲切、那样熟悉、那样鲜活。几年的砥砺前行，几年的无怨无悔，几年的持之以恒，几年的信念坚定——其中的酸甜苦辣，肯定会让走过这段历程的人们感慨万千。
随意翻开本书的任何一页，都有辉煌刻下的时间节点，都有激动人心的深深足迹，都有激人向上的澎湃心结。这是一部开拓进取的发展史、是学校办学的创业发展史、是全体师生员工家国情怀的奋斗史。所有的艰辛都诠释着创业者的社会责任感和使命感，而所有的成果与获得都昭示了党和政府对高等教育的高度重视。毫无疑问，这是一笔珍贵的财富，这是一笔宝贵的遗产，历史不会忘记，人们不会忘记。
（作者为广东茂名幼儿师范专科学校开办工作领导小组副组长，原高州师范学院党委书记）
